Особливості професійної підготовки фахівців з фольклористики: Україна та США
Вантажиться...
Дата
2013
Автори
Торчинський, Михайло Миколайович
Torchyns'kyi, M.M.
Волошина, І.В.
Voloshyna, I.V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Висвітлено основні положення та специфічні риси підготовки
фахівців з фольклористики за різними освітньо-кваліфікаційними рівнями у
вітчизняних вищих навчальних закладах, подана характеристика фольклористики як
науки та історія її розвитку в Україні. Подано коротку порівняльну характеристику
підготовки фахівців з фольклористики в університетах США. Згадано міжнародні
фольклорні організації, які тісно співпрацюють з науковими фольклористичними
школами. Обґрунтовано необхідність звернення до зарубіжного досвіду у підготовці
фахівців з фольклористики.
Рассмотрены основные положения и специфические черты подготовки специалистов по фольклористике по различным образовательно- квалификационным уровням в отечественных высших учебных заведениях. Дана характеристика фольклористики как науки и история ее развития в Украине. Дана краткая сравнительная характеристика подготовки специалистов по фольклористике в университетах США. Упомянуты также международные фольклорные организации, которые тесно сотрудничают с научными фольклористическими школами. Обоснована необходимость обращения к зарубежному опыту в подготовке специалистов по фольклористике.
The paper focuses on the basic provisions and specific features of folklorists’ training at all educational levels in national universities. Folklore as a science has been characterized and history of its development in Ukraine has been given. A brief comparative description of folklore specialists’ training at the universities of the United States of America has been presented. International folklore organizations which have close collaboration with academic folklore schools have been mentioned. Necessity of studying and using foreign experience in training folklore studies’ specialists has been substantiated. It has been emphasized that folklore studies training at national universities is performed at three classic universities (Kyiv National University named after Taras Shevchenko, Lviv National University named after Ivan Franko, Cherkasy National University named after Bogdan Khmelnytskyi). The list of the main compulsory courses for folklore studies’ students as well as an example of such a specific feature of folklore specialists’ training as a folklore fieldwork practice have been presented. It has been substantiated that since Ukraine is represented by a small number of universities that train specialists in folklore, it is appropriate to turn to foreign experience. A brief comparative description of folklore specialists’ training at the universities of the United States of America has been presented. International folklore organizations that are actively involved in the organization of scientific conferences on folklore and folklore training and which have close collaboration with academic folklore schools in the U.S., Canada, UK and other countries that train specialists in folklore have been mentioned.
Рассмотрены основные положения и специфические черты подготовки специалистов по фольклористике по различным образовательно- квалификационным уровням в отечественных высших учебных заведениях. Дана характеристика фольклористики как науки и история ее развития в Украине. Дана краткая сравнительная характеристика подготовки специалистов по фольклористике в университетах США. Упомянуты также международные фольклорные организации, которые тесно сотрудничают с научными фольклористическими школами. Обоснована необходимость обращения к зарубежному опыту в подготовке специалистов по фольклористике.
The paper focuses on the basic provisions and specific features of folklorists’ training at all educational levels in national universities. Folklore as a science has been characterized and history of its development in Ukraine has been given. A brief comparative description of folklore specialists’ training at the universities of the United States of America has been presented. International folklore organizations which have close collaboration with academic folklore schools have been mentioned. Necessity of studying and using foreign experience in training folklore studies’ specialists has been substantiated. It has been emphasized that folklore studies training at national universities is performed at three classic universities (Kyiv National University named after Taras Shevchenko, Lviv National University named after Ivan Franko, Cherkasy National University named after Bogdan Khmelnytskyi). The list of the main compulsory courses for folklore studies’ students as well as an example of such a specific feature of folklore specialists’ training as a folklore fieldwork practice have been presented. It has been substantiated that since Ukraine is represented by a small number of universities that train specialists in folklore, it is appropriate to turn to foreign experience. A brief comparative description of folklore specialists’ training at the universities of the United States of America has been presented. International folklore organizations that are actively involved in the organization of scientific conferences on folklore and folklore training and which have close collaboration with academic folklore schools in the U.S., Canada, UK and other countries that train specialists in folklore have been mentioned.
Опис
Ключові слова
фольклористика, фахівці з фольклористики, професійна підготовка, вищий навчальний заклад, фольклористика, специалист по фольклористике, профессиональная подготовка, высшее учебное заведение, университеты США, folklore studies, specialist in folklore studies, professional training, higher educational establishment, universities of the USA
Бібліографічний опис
Торчинський, М. М. Особливості професійної підготовки фахівців з фольклористики: Україна та США [Текст] / М. М. Торчинський, І. В. Волошина // Порівняльна професійна педагогіка. – 2013. – № 1. – С. 338-344.