Емоційно-вольова саморегуляція як чинник соціально-психологічної адаптації студентської молоді у закладі вищої освіти
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження: соціально-психологічна адаптація студентської молоді у закладі вищої освіти.
Предмет дослідження: емоційно-вольова саморегуляція як чинник соціально-психологічної адаптації студентів.
За результатами дослідження встановлено, що емоційно-вольова саморегуляція студентської молоді є багаторівневою системою, яка інтегрує емоційні, когнітивні та вольові процеси й виявляється у здатності контролювати емоційні стани, стримувати імпульсивні реакції, організовувати поведінку відповідно до навчальних вимог і зберігати психологічну стабільність у соціально напружених ситуаціях. Отримані емпіричні дані засвідчують, що студенти з вищими показниками самоконтролю, емоційної стійкості, наполегливості та самодисципліни характеризуються більшою адаптивністю, вищою навчальною організованістю, конструктивними стратегіями взаємодії та здатністю до ефективного подолання труднощів освітнього середовища. У цілому результати підтверджують значущість емоційно-вольової саморегуляції як
функціонування студентів у закладі вищої освіти.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, емоційно-вольова саморегуляція, соціально-психологічна адаптація, самоконтроль, емоційна стійкість;, адаптивність, емоційний інтелект, саморефлексія, мотиваційно-вольові якості, студентська молодь, психічна саморегуляція, внутрішня мотивація, самодетермінація
Бібліографічний опис
Гуро В. В. Емоційно-вольова саморегуляція як чинник соціально-психологічної адаптації студентської молоді у закладі вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / В. В. Гуро; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 80 с.