Модель формування компонентів готовності майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки учнів та результати її впровадження

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСинюк, Наталія Вікторівна
dc.contributor.authorSinyuk, N.V.
dc.date.accessioned2015-03-23T16:28:15Z
dc.date.available2015-03-23T16:28:15Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті розкрито необхідність формування готовності майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки в учнівському середовищі. Обґрунтовано доцільність використання педагогічного моделювання у якості вагомого чинника формування компонентів готовності. Автором охарактеризовано чотири блоки (цільовий, змістовий, технологічний, результативний) структурно-функціональної моделі та проаналізовано їхні основні складові. Висвітлено позитивні результати, які отримані від впровадження моделі у навчально-виховний процес.uk_UA
dc.description.abstractВ статье раскрыта необходимость формирования готовности будущих социальных педагогов к профилактике аддиктивного поведения учеников. Обоснована целесообразность использования педагогического моделирования в качестве весомого фактора формирования компонентов готовности. Автором охарактеризованы четыре блока (целевой, содержательный, технологический, результативный) структурно-функциональной модели и проанализированы их основные составляющие. Освещены положительные результаты, полученные от внедрения модели в учебно-воспитательный процесс.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the need of the formation of future social workers readiness to the prevention of pupil addictive behavior. Teaching modeling is considered as an important factor of the formation of the readiness components. The author describes four blocks (target, content, technology, efficient) of the structural- functional model and analyzes their main components. It’s described the positive results having obtained from implementing of the model in the educational process.uk_UA
dc.identifier.citationСинюк, Н. В. Модель формування компонентів готовності майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки учнів та результати її впровадження / Н. В. Синюк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер.: Педагогіка. Соціальна робота.– Ужгород, 2014. – № 31. – С. 157–160.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/3225
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherУжгородський національний університетuk_UA
dc.subjectсоціальні педагогиuk_UA
dc.subjectпрофілактика адиктивної поведінкиuk_UA
dc.subjectкомпоненти готовностіuk_UA
dc.subjectпедагогічна модельuk_UA
dc.subjectрезультатиuk_UA
dc.subjectсоциальные педагогиuk_UA
dc.subjectпрофилактика аддиктивного поведения,uk_UA
dc.subjectкомпоненты готовностиuk_UA
dc.subjectпедагогическая модельuk_UA
dc.subjectрезультатыuk_UA
dc.subjectsocial workersuk_UA
dc.subjectprevention of addictive behavioruk_UA
dc.subjectcomponent readinessuk_UA
dc.subjectpedagogical modeluk_UA
dc.subjectresultsuk_UA
dc.subject.udc37.013.42+378uk_UA
dc.titleМодель формування компонентів готовності майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки учнів та результати її впровадженняuk_UA
dc.title.alternativeModel of components formation of future social workers readiness to the prevention of the pupil addictive behavior and the results of the implementationuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
+ужгород.doc
Розмір:
92 KB
Формат:
Microsoft Word
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра соціальної роботи та соціальної педагогіки