Організація перевірки якості шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні та її результати
Вантажиться...
Дата
2009-12
Автори
Пасічник, Олександр
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Рідна школа
Анотація
У статті розглядаються основні форми проведення перевірки ефективності шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні, основними з яких є педагогічна експертиза, апробація та моніторингові дослідження; також автор розглядає результати цих перевірок.
В статье рассматриваются основные формы проверки эффективности школьных учебников по иностранным языкам в Украине, основными из которых являются педагогическая эксперти- за, апробация и мониторинговые исследования; также автор рассматривает результаты этих проверок.
The article deals with the foreign language textbooks assessment procedures in Ukraine, which are pedagogic expertise, approbation and monitoring; the author also considers their results.
В статье рассматриваются основные формы проверки эффективности школьных учебников по иностранным языкам в Украине, основными из которых являются педагогическая эксперти- за, апробация и мониторинговые исследования; также автор рассматривает результаты этих проверок.
The article deals with the foreign language textbooks assessment procedures in Ukraine, which are pedagogic expertise, approbation and monitoring; the author also considers their results.
Опис
Ключові слова
навчальна література, підручник, перевірка якості, апробація, зміст навчання, моніторинг, педагогічна експертиза, іноземні мови
Бібліографічний опис
Пасічник О. С. Організація перевірки якості шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні та її результати / О. С. Пасічник // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 38-42.