Психолого-педагогічні особливості формування професійної готовності майбутнього вчителя технології
Анотація
У статі розглядаються роль вчителя трудового навчання у навчально виховному процесі, та особливості формування його психолого-педагогічної готовності до здійснення трудової діяльності. Також проаналізовано модель майбутнього вчителя трудового навчання та її основні складові компоненти.
В статье рассматриваются роль учителя трудового обучения в учебно-воспитательном процессе, и особенности формирования его психолого-педагогической готовности к осуществлению трудовой деятельности. Также проанализировано модель будущего учителя трудового обучения и ёё основные составные компоненты.
The article analyzes the role of Labour teacher in educational process, describes peculiarities of forming his psychological and pedagogic readiness for labour activity. The author presents a model of a prospective Labour teacher and its basic components.
В статье рассматриваются роль учителя трудового обучения в учебно-воспитательном процессе, и особенности формирования его психолого-педагогической готовности к осуществлению трудовой деятельности. Также проанализировано модель будущего учителя трудового обучения и ёё основные составные компоненты.
The article analyzes the role of Labour teacher in educational process, describes peculiarities of forming his psychological and pedagogic readiness for labour activity. The author presents a model of a prospective Labour teacher and its basic components.
Опис
Ключові слова
педагогічна діяльність, психологічна готовність, педагогічна готовність, педагогічна майстерність, компетентність, педагогическая деятельность, психологическая готовность, педагогическая готовность, педагогическое мастерство, компетентность, pedagogical activity, psychological readiness, pedagogical readiness, pedagogical mastery, competence
Бібліографічний опис
Лівшун О. В. Психолого-педагогічні особливості формування професійної готовності майбутнього вчителя технології / О. В. Лівшун // Наука і освіта : наук.-практ. журн. – 2009. – № 7. – С. 134-137.