Професійний тренінг як засіб формування професійної готовності майбутнього вчителя технології
Файли
Дата
2012
Автори
Лівшун, О.В.
Livshun, O.V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статі досліджено роль і місце тренінгів у формуванні професійної готовності майбутнього вчителя. Визначені параметри професійної готовності майбутніх вчителів технології Також проаналізовано необхідність та важливість професії педагога та формування готовності до неї.
In the article the author provides the results of the research into the role and place of training in the process of the intending teacher’s professional readiness formation. The parameters of professional readiness of the intending teachers of technology are defined. The author also analyzes the necessity and importance of the profession of a teacher and its readiness formation.
In the article the author provides the results of the research into the role and place of training in the process of the intending teacher’s professional readiness formation. The parameters of professional readiness of the intending teachers of technology are defined. The author also analyzes the necessity and importance of the profession of a teacher and its readiness formation.
Опис
Ключові слова
готовність, психологічна готовність, тренінг, професійний тренінг, креативність (іноваційність), емпатійність, адаптивність та рефлективність, аутопсихологічна компетентність, readiness, psychological readiness, training, professional training, creativity (innovation), empathy, adaptability and reflexivity, auto-psychological competence
Бібліографічний опис
Лівшун О. В. Професійний тренінг як засіб формування професійної готовності майбутнього вчителя технології / О. В. Лівшун // Молодь і ринок. – 2012. – № 4 (87). – С. 130–134.