Сучасний стан проблеми навчання іноземної мови студентів вищого технічного навчального закладу: психологічний аспект

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоваль, Ірина Володимирівна
dc.date.accessioned2015-04-10T07:28:31Z
dc.date.available2015-04-10T07:28:31Z
dc.date.issued2014-11-27
dc.description.abstractУ статті проаналізовано сучасний стан проблеми навчання іноземної мови студентами вищих технічних освітніх закладів. Зазначено, що специфіка предмета надає певної своєрідності процесу навчання. Встановлено, що основними особливостями специфічності вивчення іноземної мови є відсутність чітких меж і показників оволодіння нею; мова дає знання про символи оточуючого світу і правила користування цими символами; складність переходу із однієї мови на іншу. Проаналізовано, що мислення та спілкування іноземною мовою знаменує складну перебудову всієї структури формування думки й структури діяльності спілкування, які склалися на рідній мові. Констатовано, що для опанування мови величезне значення мають не тільки знання “самі по собі”, але й формування та планування певних навичок аудіювання (слухання) та мовлення (говоріння), відпрацювання сталих прийомів “перекладання” перенесення граматичних конструкцій з однієї мови в іншу. Зроблено висновок, що процес оволодіння іноземною мовою можна представити як такий, що складається з двох частин: процесу розуміння (усного та письмового тексту) та процесу породження висловлювання (усного і письмового тексту). Встановлено, що, розглядаючи процес розуміння, потрібно брати до уваги той факт, що ця мисленнєва діяльність виконує пізнавальну та комунікативну функції. Проаналізовано концепції різних дослідників щодо розуміння та відтворення інформації іноземною мовою.uk_UA
dc.description.abstractThe current state of the problem of teaching a foreign language to students of higher technical educational institutions is analyzed in the paper. The specificity of the subject provides a peculiarity of the training process. It is determined that the main features of the specificity of learning a foreign language are the lack of clear boundaries and parameters of mastering it; language provides knowledge about the symbols of the world around and rules for using these symbols; complexity of the transition from one language into another. It is analyzed, thinking and communication in a foreign language is a complex construction of the entire structure forming thoughts and structure of communication which have been developed in the native language. Knowledge as well as formation and training of certain skills of listening and speaking are of great importance for mastering a foreign language. The article stresses that the process of learning a foreign language can be represented as the one that is composed of two parts: the process of understanding (of oral and written text) and the process of generating expression (of oral and written text). Considering the process of understanding, it is necessary to take into account the fact that the mental activity performs cognitive and communicative functions. The concepts of various researchers concerning understanding and reproducing of information in a foreign language are considered.uk_UA
dc.identifier.citationКоваль І. В. Сучасний стан проблеми навчання іноземної мови студентів вищого технічного навчального закладу: психологічний аспект / І. В. Коваль // Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. Івана Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2014. – Вип. 26. – С. 244-254.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/3504
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКам'янець-Подільський: Аксіомаuk_UA
dc.subjectрозвитокuk_UA
dc.subjectособистістьuk_UA
dc.subjectпсихологічні концепціїuk_UA
dc.subjectпізнавальна комунікативна функціїuk_UA
dc.subjectмисленнєва діяльністьuk_UA
dc.subjectразвитиеuk_UA
dc.subjectличностьuk_UA
dc.subjectпсихологические концепцииuk_UA
dc.subjectмыслительная деятельностьuk_UA
dc.subjectпознавательная коммуникативная функцияuk_UA
dc.subjectdevelopmentuk_UA
dc.subjectpersonalityuk_UA
dc.subjectthinkinguk_UA
dc.subjectunderstandinguk_UA
dc.subjectpsychological conceptsuk_UA
dc.subjectmental activityuk_UA
dc.subjectcognitive communicative functionsuk_UA
dc.subjectstudiesuk_UA
dc.subject.bbk74.58+88я43uk_UA
dc.subject.udc159.9:37.015.3uk_UA
dc.titleСучасний стан проблеми навчання іноземної мови студентів вищого технічного навчального закладу: психологічний аспектuk_UA
dc.title.alternativeСовременное состояние проблемы обучения иностранныму языку студентов высшего технического учебного заведения: психологический аспектuk_UA
dc.title.alternativeThe current state of the problem of teaching a foreign language to students of higher technical educational institution: the psychological aspectuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pspl_2014_26_21.pdf
Розмір:
76.89 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іноземних мов