Когнітивні стилі як індивідуально-психологічні передумови оволодіння іноземною мовою у вищому навчальному закладі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоваль, Ірина Володимирівна
dc.contributor.authorKoval, I.V.
dc.date.accessioned2018-06-05T12:52:37Z
dc.date.available2018-06-05T12:52:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractПроаналізовано когнітивні стилі як індивідуально-психологічні передумови оволодіння іноземною мовою у внз. З'ясовано. що когнітивні стилі характеризують індивідуальні уподобання щодо способів сприйняття, категоризації, селекції, аналізу, стимулів середовища; вони визначають різне бачення однієї і тієї ж ситуації різними людьми.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the cognitive styles as individual psychological preconditions for mastering a foreign language at the university. It is noted that university studies should be based on the already established individual characteristics of students and, therefore, to take them into account. Moreover, the university teacher should try to identify the basic, main, system-specific individual features that should be considered the most. In view of this, the manifestation of the educational activities of students of such individual features as styles deserves attention. It is stated that cognitive styles are understood as theoretical constructs concerning the description of the stable forms of thinking, attitudes, understanding, knowledge acquisition, which a person demonstrates in perceiving the surrounding environment and understanding his relationships with this environment. Several style options (actually cognitive styles) are selected, and each person is tested for each parameter separately: any person posseses several styles. Such styles as the "dependence-independence from the field", "analytic-synthetic", "reflexivity-impulsiveness", "rigidity-flexibility", "cognitive simplicity-complexity" are the most thoroughly investigated styles. It is concluded that the cognitive style is a "cognitive" aspect of the individual, that is, the styles belong to the processes of managing cognitive processes, determining their intensity, sequence, extent of use, etc. Cognitive styles characterize individual preferences for the methods of perception, categorization, selection and analysis of environmental stimuli; they define a different "vision" of the same situation by different people. Cognitive processes like perception, memory, representation, thinking ensure the correctness and the speed of information processing, and cognitive styles coordinate the activities of these processes, determine the "convenience" of the methods of information processing, which according to the structure of knowledge a person can get. It is established that cognitive style makes a significant contribution to the students' educational activity, since its main function is the regulation of cognitive processes. As for the study of a foreign language, then different style preferences must not affect so much overall success, but how to determine the specificity of the structure of the learning success.uk_UA
dc.identifier.citationКоваль І. В. Когнітивні стилі як індивідуально-психологічні передумови оволодіння іноземною мовою у вищому навчальному закладі. / І. В. Коваль // Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. Івана Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2018. – Вип. 40. – С. 174-185.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/6416
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнкаuk_UA
dc.subjectпсихолінгвістикаuk_UA
dc.subjectкогнітивний стиль особистостіuk_UA
dc.subjectполезалежністьuk_UA
dc.subjectполенезалежністьuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectособисте зростанняuk_UA
dc.subjectmastering a foreign languageuk_UA
dc.subjectcognitive style of a personuk_UA
dc.subjectfield dependenceuk_UA
dc.subjectfield independenceuk_UA
dc.subjectanalyticityuk_UA
dc.subjectsyntheticsuk_UA
dc.subjectpersonal growthuk_UA
dc.subjectself-determinationuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subject.udc159.9:37.015.3uk_UA
dc.titleКогнітивні стилі як індивідуально-психологічні передумови оволодіння іноземною мовою у вищому навчальному закладіuk_UA
dc.title.alternativeCognitive Styles as Individual Psychological Preconditions for Mastering a Foreign Language at the Universityuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pspl_2018_40_16.pdf
Розмір:
180.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іншомовної освіти та міжкультурної комунікації