Сучасні теорії лідерства в контексті формування компетентностей керівника проєкту
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У статті розглядається питання інтеграції сучасних теорій лідерства у систему формування компетентностей керівника проєкту з урахуванням методологічних підходів до проєктного менеджменту. Автори звертають увагу, що в умовах динамічних змін проєктне управління стає одним із ключових інструментів адаптації
організацій, а успіх команди та ефективність досягнення цілей все більше залежить від лідерських («енергетичних») навичок керівника проєкту. У сучасному світі лідер проєкту не лише координує процеси, а виступає агентом інновацій та модератором організаційної культури, орієнтованої на гнучкість, навчання і креативність.
Авторами проаналізовано еволюцію теорій лідерства – від орієнтованих на особистість, ситуаційних, поведінкових та трансформаційних до міжособистісних і контекстуальних, визначено вплив сучасних підходів до лідерства на формування компетенцій керівника проєкту. Обґрунтовано, що ефективний керівник проєкту повинен поєднувати особистісні лідерські якості з соціальною роллю фасилітатора командних процесів, адаптуючи стиль управління до обраної методології, контексту проєкту. Окрім цього розглянуто систему оцінювання індивідуальних компетенцій IPMA ICB4, компетенції стандарту PMBoK, проаналізовано результати опитування українських проєктних менеджерів щодо виокремлення ключових лідерських якостей, що визначають успіх проєкту. Окрему увагу приділено аналізу взаємозв’язку посад проєктного менеджера та сукупності необхідних навичок відповідно до складових трикутника талантів від Project Management Institute.
Результати дослідження підкреслюють, що сучасний керівник проєкту має виступати не лише адміністратором процесів, а й драйвером змін, фасилітатором командної взаємодії та носієм культури довіри й відповідальності, здатним делегувати та розвивати внутрішнє лідерство членів команди. Тип методології управління проєктами (Waterfall, Agile, Hybrid) зумовлює домінування певних стилів лідерства: директивного, фасилітаційного або
адаптивного. Гнучкість у виборі лідерського стилю є критичною умовою успішної реалізації проєктів. Інтеграція цих концепцій у компетентнісну модель проєктного менеджменту сприятиме підготовці нового покоління керівників, здатних працювати у гнучких, цифрових і мультикультурних середовищах.
The article discusses the integration of modern leadership theories into the system of forming project manager competencies, taking into account methodological approaches to project management. The authors note that in conditions of dynamic change, project management is becoming one of the key tools for organizational adaptation, and the success of the team and the effectiveness of achieving goals increasingly depend on the leadership («energy») skills of the project manager. In today's world, a project leader not only coordinates processes but also acts as an agent of innovation and a moderator of an organizational culture focused on flexibility, learning, and creativity. Next, the evolution of leadership theories was analyzed – from personality-oriented, situational, behavioral, and transformational to interpersonal and contextual – and the influence of modern approaches to leadership on the formation of project manager competencies was determined. It is argued that an effective project manager must combine personal leadership qualities with the social role of a facilitator of team processes, adapting their management style to the chosen methodology, project context, and personality of the project manager. In addition, the IPMA ICB4 individual competency assessment system and PMBoK standard competencies are considered, and the results of a survey of Ukrainian project managers on the identification of key leadership qualities that determine project success are analyzed. Particular attention is paid to analyzing the relationship between project manager positions and the set of necessary skills in accordance with the components of the talent triangle from the Project Management Institute. The results of the study emphasize that a modern project manager should act not only as a process administrator, but also as a driver of change, a facilitator of team interaction, and a cultivator of a culture of trust and responsibility, capable of delegating and developing the internal leadership of team members. The type of project management methodology (Waterfall, Agile, Hybrid) determines the dominance of certain leadership styles: directive, facilitative, or adaptive. Flexibility in choosing a leadership style is critical to successful project implementation. Integrating these concepts into the competency model of project management will help prepare a new generation of leaders capable of working in flexible, digital, and multicultural environments.
The article discusses the integration of modern leadership theories into the system of forming project manager competencies, taking into account methodological approaches to project management. The authors note that in conditions of dynamic change, project management is becoming one of the key tools for organizational adaptation, and the success of the team and the effectiveness of achieving goals increasingly depend on the leadership («energy») skills of the project manager. In today's world, a project leader not only coordinates processes but also acts as an agent of innovation and a moderator of an organizational culture focused on flexibility, learning, and creativity. Next, the evolution of leadership theories was analyzed – from personality-oriented, situational, behavioral, and transformational to interpersonal and contextual – and the influence of modern approaches to leadership on the formation of project manager competencies was determined. It is argued that an effective project manager must combine personal leadership qualities with the social role of a facilitator of team processes, adapting their management style to the chosen methodology, project context, and personality of the project manager. In addition, the IPMA ICB4 individual competency assessment system and PMBoK standard competencies are considered, and the results of a survey of Ukrainian project managers on the identification of key leadership qualities that determine project success are analyzed. Particular attention is paid to analyzing the relationship between project manager positions and the set of necessary skills in accordance with the components of the talent triangle from the Project Management Institute. The results of the study emphasize that a modern project manager should act not only as a process administrator, but also as a driver of change, a facilitator of team interaction, and a cultivator of a culture of trust and responsibility, capable of delegating and developing the internal leadership of team members. The type of project management methodology (Waterfall, Agile, Hybrid) determines the dominance of certain leadership styles: directive, facilitative, or adaptive. Flexibility in choosing a leadership style is critical to successful project implementation. Integrating these concepts into the competency model of project management will help prepare a new generation of leaders capable of working in flexible, digital, and multicultural environments.
Опис
Ключові слова
лідерство, управління проєктами, керівник проєкту, компетенції, методології проєктного менеджменту, leadership, project management, project manager, competencies, project management methodologies
Бібліографічний опис
Карвацка Н. С. Сучасні теорії лідерства в контексті формування компетентностей керівника проєкту / Н. С. Карвацка, О. В. Замазій, Ю. В. Цимбалістий // Development Service Industry Management. – 2025. – № 4. – P. 95-100.