Інноваційні методики підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії у професійній діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАндрощук, І.В.
dc.date.accessioned2018-02-08T09:50:28Z
dc.date.available2018-02-08T09:50:28Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractСтаття розкриває актуальну проблему професійної підготовки майбутніх вчителів здатних до педагогічної взаємодії на засадах співпраці з іншими учасниками освітнього процесу. Зазначено, що методику підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії необхідно розглядати як загальну, яка конкретизується в таких часткових інноваційних методиках: методика формування мотивації до педагогічної взаємодії; методика формування професійно-педагогічних знань та умінь; методика формування культури педагогічної взаємодії та професійно важливих якостей. Розглянуто особливості інноваційних методик підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії, основні етапи та методи їх реалізації.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with a topical issue of professional training of future handicraft and technology teachers able to cooperate with other participants of the education process and ready for pedagogical interaction. In the context of the outlined issue, innovative methodologies in future handicraft and technology teachers’ training for pedagogical interaction in professional work have been defined and considered. It has been indicated that methodology of future handicraft and technology teachers’ training for pedagogical interaction in professional work should be considered as a general methodology that can be specified in partial methodologies, such as methodology for forming motivation toward pedagogical interaction; methodology for forming professional pedagogical knowledge; methodology for forming culture of professional interaction and professionally important qualities. The peculiarities, the main stages and methods of these justified methodologies implementation have been considered.uk_UA
dc.identifier.citationАндрощук І. В. Інноваційні методики підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії у професійній діяльності / І. В. Андрощук // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань, 2017. – Вип. 16. – С. 86–92.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5944
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмайбутній вчитель трудового навчання та технологій,uk_UA
dc.subjectпедагогічна взаємодіяuk_UA
dc.subjectметодики підготовкиuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectпрофесійно-педагогічні знанняuk_UA
dc.subjectпрофесійно важливі якостіuk_UA
dc.subjectfuture handicraft and technology teacheruk_UA
dc.subjectpedagogical interactionuk_UA
dc.subjecttraining methodologyuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectprofessional pedagogical knowledgeuk_UA
dc.subjectprofessionally important qualitiesuk_UA
dc.subject.udc378.147:6(07)uk_UA
dc.titleІнноваційні методики підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії у професійній діяльностіuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Стаття 14.pdf
Розмір:
293.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва