Психодіагностика резильєнтності: інтеграція зарубіжних і національних концепцій
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У статті розглянуто багатовимірну природу резильєнтності як динамічного процесу адаптації, відновлення та розвитку на індивідуальному, сімейному, організаційному й суспільному рівнях. Проаналізовано провідні зарубіжні концепції (Е. Мастен, М. Раттер, Ф. Вальш та ін.), що описують універсальні механізми стійкості, та українські підходи (О. Мерзлякова, Л. Музичко, О. Креденцер, Є. Потапчук, О. Поліщук), які адаптують ці моделі до соціокультурних і воєнних реалій. Показано відмінності у фокусі: зарубіжні дослідження орієнтовані на універсальні біопсихосоціальні моделі, українські – на практичні стратегії розвитку стійкості у війні.
Запропоновано інтегровану модель і окреслено перспективи її психодіагностики в різних цільових групах.
The article examines the multidimensional nature of resilience as a dynamic process of adaptation, recovery, and development that emerges from the interaction of internal (psychological, personal, biological) and external (social, cultural, institutional) resources across individual, family, organizational, and societal levels. It presents leading foreign concepts (A. Masten, M. Rutter, F. Walsh, E. Morel, S. Heshmat) describing universal mechanisms of resilience, alongside Ukrainian approaches (O. Merzlyakova, L. Muzychko, O. Kredenzer, Ye. Potapchuk, O. Polishchuk) that adapt these models to Ukraine’s sociocultural and wartime context. The analysis highlights differences in focus: foreign studies prioritize universal biopsychosocial frameworks and flexible adaptation mechanisms, whereas Ukrainian research emphasizes practical strategies for resilience in conditions of war, collective and organizational stability, and post-traumatic growth. An integrated model is proposed that combines universal principles with cultural-historical, economic, and conflict-related realities, outlining benefits for psychological assistance, community support, and professional training. The model’s multi-level structure addresses individual resource development, family cohesion, supportive organizational environments, and societal solidarity. The paper also identifies the need for empirical validation of this integrated approach among diverse target groups – students, educators, military personnel, and internally displaced persons aimed at enhancing psychological well-being and diagnostics the resilience of Ukrainian society under conditions of prolonged crisis. Practical implications involve developing educational curricula and targeted programs to strengthen resilience skills in vulnerable groups.
The article examines the multidimensional nature of resilience as a dynamic process of adaptation, recovery, and development that emerges from the interaction of internal (psychological, personal, biological) and external (social, cultural, institutional) resources across individual, family, organizational, and societal levels. It presents leading foreign concepts (A. Masten, M. Rutter, F. Walsh, E. Morel, S. Heshmat) describing universal mechanisms of resilience, alongside Ukrainian approaches (O. Merzlyakova, L. Muzychko, O. Kredenzer, Ye. Potapchuk, O. Polishchuk) that adapt these models to Ukraine’s sociocultural and wartime context. The analysis highlights differences in focus: foreign studies prioritize universal biopsychosocial frameworks and flexible adaptation mechanisms, whereas Ukrainian research emphasizes practical strategies for resilience in conditions of war, collective and organizational stability, and post-traumatic growth. An integrated model is proposed that combines universal principles with cultural-historical, economic, and conflict-related realities, outlining benefits for psychological assistance, community support, and professional training. The model’s multi-level structure addresses individual resource development, family cohesion, supportive organizational environments, and societal solidarity. The paper also identifies the need for empirical validation of this integrated approach among diverse target groups – students, educators, military personnel, and internally displaced persons aimed at enhancing psychological well-being and diagnostics the resilience of Ukrainian society under conditions of prolonged crisis. Practical implications involve developing educational curricula and targeted programs to strengthen resilience skills in vulnerable groups.
Опис
Ключові слова
резильєнтність, психологічна стійкість, інтегрована модель, універсальні механізми, соціокультурний контекст, воєнні умови, ресурсний підхід, колективна стійкість, посттравматичне зростання, resilience, psychological stability, integrated model, universal mechanisms, socio-cultural context, wartime conditions, resource-based approach, collective resilience, post-traumatic growth
Бібліографічний опис
Сургунд Н. Психодіагностика резильєнтності: інтеграція зарубіжних і національних концепцій / Н. Сургунд, К. Панкратьєва // Psychology Travelogs. – 2025. – № 3. – P. 172-181.