Особливості психологічної корекції емоційних станів молоді з особливими потребами

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПодкоритова, Лариса
dc.contributor.authorРабійчук, Сергій
dc.date.accessioned2026-06-10T08:55:42Z
dc.date.available2026-06-10T08:55:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ процесі взаємодії із молоддю з особливими потребами було висунуто гіпотезу про те, що емоційні стані цієї групи населення потребують психологічної корекції. З метою здійснення відповідної якісної роботи була проведена психологічна діагностика за: 1) опитувальником Спілберга-Ханіна – для оцінки ситуативної та особистісної тривожності досліджуваних; 2) особистісним опитувальником Айзенка – для визначення рівня нейротизму; 3) методикою діагностики оперативної оцінки самопочуття, активності й настрою (САН). Отримані результати підтвердили нашу гіпотезу, що досліджені молоді люди з особливими потребами є досить тривожні, невротичні, мають тенденцію до пониженого настрою, активності і самопочуття. Відповідно, була розроблена та апробована програма психологічної корекції емоційних станів молоді з особливими потребами. Провідним методом у ній постала арттерапія, як один з найбільш ефективних у роботі з людьми з особливими потребами. Повторна діагностика дослідженої вибірки молодих людей з особливими потребами після їхнього залучення до психологічної корекції і перевірка отриманих показників за допомогою математико-статистичних методів (G-критерій знаків і парний критерій Т-Вілкоксона) засвідчила позитивну динаміку емоційних станів досліджених. У статті подано порівняльні результати емпіричного дослідження емоційних станів молоді з особливими потребами та короткий опис (анотація) апробованої програми психологічної корекції емоційних станів молоді з особливими потребами. Провідний метод роботи – арттерапія та її види (образотворча терапія, фототерапія, бібліотерапія, кінотерапія, музикотерапія, робота з піском, глиною тощо). Загальна кількість занять – 13 періодичністю 1 раз на тиждень. Форма психологічної корекції – групова. Програма може бути корисною для психологів, педагогів і соціальних працівників, які працюють із молоддю з особливими потребами.
dc.identifier.citationПодкоритова Л. О., Рабійчук С. О. Особливості психологічної корекції емоційних станів молоді з особливими потребами. Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія. 2024. № 2. С. 46-50. DOI: https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.9
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/21341
dc.language.isouk
dc.subjectемоційні стани
dc.subjectмолодь з особливими потребами
dc.subjectпсихологічна корекція
dc.subjectарттерапія
dc.subject.udc159.98:364.4
dc.titleОсобливості психологічної корекції емоційних станів молоді з особливими потребами
dc.typeСтаття
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Подкоритова_Рабійчук.pdf
Розмір:
368.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра психології та педагогіки