Useful online resources and educational tools for teaching english for tourism

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorPetliovana, L.L.
dc.contributor.authorПетльована, Лілія Леонідівна
dc.date.accessioned2020-07-08T18:30:46Z
dc.date.available2020-07-08T18:30:46Z
dc.date.issued2019-02-19
dc.description.abstractTourism is a branch of economy with the vigorous growth whose influence penetrates society, politics, culture and the most importantly the economy. Approximately 100 million employees are estimated to work in the modern leisure and entertainment industry. Foreign languages competence is one of the key skills in this industry. The rapid advancement of technology has both influenced language learning and customers experience in tourism industry. Being a professional in tourism industry nowadays means a complex set of competencies and skills, interdisciplinary in nature. This paper aims to discuss the influence of technology on these two aspects in courses for English for Tourism. Needs analyses conducted in this sector have proven and highlighted the importance of domain content digital genres in English for Specific Purposes. Hence, the focus of this paper will be placed on useful online resources and educational tools that can be used in English Language Teaching in the field of Tourism. After graduation the students are expecting to navigate and work in digital environment where their customers find most of the information before contacting them. This implies the necessity of creating digital teaching environment and assessment an essential component of ET course. Online resources in English that will be discusses are: Booking.com, Travel Agencies’ Websites and National Geographic Short Videos while online educational tools are: Social Networks (Facebook), Padlet and Duolingo. The engagement of these online resources and tools should enable Tourism English attendees during their course to learn to navigate and perform in digital environment and to use these resources and tools at their future job posts. They can guide and teach students to fulfil the functions that emerged in needs analysis: giving information, providing services and offering help. Furthermore, it can help students to master all four language skills and to overcome the problems they mentioned to encounter within them: understanding foreign English accents, using inappropriate words and expressions, having inadequate vocabulary in reading and lacking grammar knowledge. Working with authentic online material students can simulate target professional situations. The placement of students in their natural habitat spurs creativity and motivation, boosts their confidence and creates pleasurable working atmosphere.uk_UA
dc.description.abstractТуризм є галуззю економіки з енергійним зростанням, вплив якого проникає в суспільство, політику, культуру, а головне – в економіку. За оцінками, близько 100 мільйонів осіб працюють у сучасній індустрії дозвілля та розваг. Компетенція іноземних мов є однією з ключових навичок у цій галузі. Швидке просування технологій та досвід клієнтів у туристичній галузі вплинуло на вивчення мови. Будучи професіоналом у туристичній індустрії, фахівець володіє комплексним набором компетенцій та навичок, які є міждисциплінарними за характером. Метою статті є обговорення впливу технології на ці два аспекти в курсах з англійської мови для туризму. Аналіз потреб, проведений у цьому секторі, підтвердив і наголосив на важливості цифрових жанрів доменного вмісту у вивченні англійської мови за професійним спрямуванням. Отже, у цій статті основна увага приділятиметься корисним онлайн-ресурсам та навчальним засобам, які можна використовувати в навчанні англійської мови в галузі туризму. Після закінчення навчання студенти розраховують орієнтуватися і працювати в цифровому середовищі, де їхні клієнти знаходять більшу частину інформації, перш ніж зв’язатися з ними. Це передбачає необхідність створення цифрового навчального середовища та оцінювання як важливого компонента курсу. Інтернет-ресурси англійською мовою, які обговорюватимуться, такі: Booking.com, веб-сайти туристичних агентств і короткометражні відеоролики National Geographic, а також навчальні онлайн- інструменти Social Networks (Facebook), Padlet and Duolingo. Залучення цих онлайн-ресурсів і інструментів має дати змогу студентам туристичної галузі під час їхнього курсу з англійської мови навчитися орієнтуватися в цифровому середовищі, а також використовувати ці ресурси та інструменти на своїх майбутніх посадах. Вони можуть направляти і навчати студентів виконувати функції, які виникли під час аналізу потреб: надання інформації, послуг і пропонування допомоги. Крім того, вони можуть допомогти студентам освоїти всі чотири мовні навички та подолати проблеми, з якими вони зіткнулися: розуміння іноземних англійських акцентів, використання невідповідних слів і виразів, брак словникового запасу у читанні і незнання граматики. Працюючи з автентичними онлайн-матеріалами, студенти можуть імітувати цільові професійні ситуації. Розміщення студентів у їхньому природному середовищі сприяє творчості та мотивації, підвищує їхню впевненість та створює приємну робочу атмосферу.uk_UA
dc.identifier.citationPetliovana L. L. Useful online resources and educational tools for teaching english for tourism / L. L. Petliovana // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. – Запоріжжя, 2019. – Вип. 62, т. 2. – С. 147-152.uk_UA
dc.identifier.issn1992-5786
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/9075
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherКласичний приватний університетuk_UA
dc.subjecttourismuk_UA
dc.subjectEnglish for Tourismuk_UA
dc.subjecthospitalityuk_UA
dc.subjectonline resourcesuk_UA
dc.subjectEnglish for Specific Purposesuk_UA
dc.subjecteducational toolsuk_UA
dc.subjectdigital genresuk_UA
dc.subjectтуризмuk_UA
dc.subjectанглійська мова за професійним спрямуваннямuk_UA
dc.subjectанглійська для туризмуuk_UA
dc.subjectінтернет-ресурсиuk_UA
dc.subjectнавчальні інструментиuk_UA
dc.subjectцифрові жанриuk_UA
dc.subject.udc002.8(001.378):37uk_UA
dc.titleUseful online resources and educational tools for teaching english for tourismuk_UA
dc.title.alternativeКорисні онлайн-ресурси та навчальні інструменти для викладання англійської мови для туризмуuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
31.pdf
Розмір:
231.08 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іноземних мов