Психологічні особливості підліткової агресії та схильності до булінгу в навчальному середовищі
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження: підліткова агресія як соціально-психологічний феномен.
Предмет дослідження: психологічні особливості виникнення і проявів підліткової агресії та булінгу в навчальному середовищі.
Результати дослідження, а також отримані емпіричні дані можуть. використовуватися в практиці роботи психологічних служб освітніх установ.
Розроблені рекомендації сприятимуть профілактичній роботи щодо підліткової агресії та подолання булінгу в учнівському середовищі. Встановлено, що для більшості підлітків притаманна фізична агресія на середньому рівні та непряма агресія, яка знаходиться на високому рівні.
Висновки з дослідження можуть застосовуватися психологами, вчителями, адміністрацією закладів загальної середньої освіти з метою оптимізації взаємовідносин між учнями, а також для створення психологічних програм корекції, профілактики та навчання методам ненасильницької взаємодії, розвитку та формуванню особистісних психологічних ресурсів.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, агресивна поведінка, булінг, вербальна агресія, навчальне середовище, підлітки, фізична агресія
Бібліографічний опис
Нарожна О. В. Психологічні особливості підліткової агресії та схильності до булінгу в навчальному середовищі : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / О. В. Нарожна ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 65 с.