Психологічні особливості взасмодії з дітьми з затримкою психічного розвитку в умовах закладу дошкільної освіти
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєктом дослідження є психологічні особливості взаємодії з дошкільниками із затримкою психічного розвитку в умовах закладу дошкільної освіти.
Предметом дослідження є психолого-педагогічні умови та роль вихователя закладу дошкільної освіти під час взаємодії з дітьми дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.
За результатами дослідження здійснено аналіз клініко-фізіологічних і психолого-педагогічних досліджень дітей з затримкою психічного розвитку, особливості загального розвитку дітей дошкільного віку з затримкою психічного розвитку, а також зʼясували особливості розвитку психічних процесів у дітей від
3-х до 6-ти років із затримкою психічного розвитку
Одержані результати можуть бути рекомендовані для використання у професійній підготовці студентів, практичній роботі психолога, працівників Психологічної служби закладів вищої освіти, куратора академічної групи
Опис
Ключові слова
053 Психологія, затримка психічного розвитку, діти дошкільного віку, психологічні особливості взаємодії, інклюзивна освіта
Бібліографічний опис
Сіренко А. Є. Психологічні особливості взасмодії з дітьми з затримкою психічного розвитку в умовах закладу дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / А. Є. Сіренко ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 88 с.