Стандарти вищої професійної освіти України і Російської Федерації: стан і перспективи вдосконалення
Вантажиться...
Дата
2013
Автори
Білик, В.В.
Билык, В.В.
Bilyk, V.V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Висвітлено актуальність розробки державних стандартів вищої освіти України та Державних освітніх стандартів вищої професійної освіти Російської Федерації нового покоління, що відповідатимуть сьогоднішньому етапу розвитку суспільства. Подано хронологію розробки державних освітніх стандартів та визначено підходи до їх розробки. Акцентовано увагу на компетентнісному підході, що покладений в основу оновлення стандартів вищої професійної освіти в сучасних умовах. Проаналізовано та встановлено критерії розробки державних освітніх стандартів нового покоління. Наведено нормативні засади розробки стандартів вищої професійної освіти.
Отражена актуальность разработки государственных стандартов высшего образования Украины и Российской Федерации нового поколения, отвечающих сегодняшнему этапу развития общества. Представлена хронология развития государственных образовательных стандартов и определены подходы к их разработке. Акцентировано внимание на компетентностному подходе, положенному в основу обновления стандартов высшего профессионального образования в современных условиях. Проанализированы и установлены критерии разработки государственных образовательных стандартов нового поколения. Приведены нормативные основы разработки стандартов высшего профессионального образования.
Actuality of development of the state standards of higher education of Ukraine and State educational standards of higher professional education of Russian Federation of new generation, that will answer the today's stage of the social development, is reflected. History of development of the state educational standards is given. Approaches of their development is described. Attention on the kompetency approach which is in the basis of update of standards of higher professional education in modern terms is accented. The criterions of the development of state educational standards of new generation are analysed and set. It is marked that the modern standards of higher professional education of new generation must contain the renewed maintenance of preparation of the specialists. This maintenance must be represented in normative documents: educational qualification descriptions, educational professional programs, curricula, executable educational codes of the disciplines and others like that. Normative principles of the development of the standards of higher professional education are resulted.
Отражена актуальность разработки государственных стандартов высшего образования Украины и Российской Федерации нового поколения, отвечающих сегодняшнему этапу развития общества. Представлена хронология развития государственных образовательных стандартов и определены подходы к их разработке. Акцентировано внимание на компетентностному подходе, положенному в основу обновления стандартов высшего профессионального образования в современных условиях. Проанализированы и установлены критерии разработки государственных образовательных стандартов нового поколения. Приведены нормативные основы разработки стандартов высшего профессионального образования.
Actuality of development of the state standards of higher education of Ukraine and State educational standards of higher professional education of Russian Federation of new generation, that will answer the today's stage of the social development, is reflected. History of development of the state educational standards is given. Approaches of their development is described. Attention on the kompetency approach which is in the basis of update of standards of higher professional education in modern terms is accented. The criterions of the development of state educational standards of new generation are analysed and set. It is marked that the modern standards of higher professional education of new generation must contain the renewed maintenance of preparation of the specialists. This maintenance must be represented in normative documents: educational qualification descriptions, educational professional programs, curricula, executable educational codes of the disciplines and others like that. Normative principles of the development of the standards of higher professional education are resulted.
Опис
Ключові слова
стандарти вищої професійної освіти, нове покоління стандартів, компетентнісний підхід, критерії розробки стандартів, нормативні документи, принципи стандартизації, зміст підготовки, освітньо-кваліфікаційна характеристика, освітньо-професійна програма, засоби діагностики, стандарты высшего профессионального образования, новое поколение стандартов, компетентностный подход,, критерии разработки стандартов, нормативные документы, принципы стандартизации, содержание подготовки, образовательно-профессиональная программа, средства диагностики, standards of higher professional education, new generation of standards, kompetency approach, criterions of the development of standards, normative documents, principles of standardization, maintenance of preparation, educationally qualification description, educationally professional program, facilities of diagnostics.
Бібліографічний опис
Білик В. Стандарти вищої професійної освіти України і Російської Федерації: стан і перспективи вдосконалення / В. Білик // Порівняльна професійна педагогіка : наук. журн. / гол. ред. Н. М. Бідюк. – К.- Хмельницький : ХНУ, 2013. – № 2 (6). – С. 76-81.