Кафедра інженерії програмного забезпечення
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра інженерії програмного забезпечення за Автор "Kucheruk, Oksana"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Методологічні підходи формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів(Ужгородський національний університет, 2016) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, OksanaФормування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів є важливою складовою їх професійної підготовки та суттєво залежить від вибору теоретико-методологічної основи, яка виражається в специфічних методологічних підходах. Кожен з підходів (системний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, інтегративний, компетентнісний) дозволяє розглянути процес формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів з різних позицій.Документ Оцінка важливості математичних розділів для формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів(Ужгородський національний університет, 2018-11) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, OksanaВимоги до математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів дедалі більше зростають. Вивчення математичних дисциплін має забезпечити формування у студентів теоретичної бази та практичних вмінь, що дозволять в майбутньому знаходити оптимальні рішення професійних задач. Для планування математичної підготовки та процесу формування математичної компетентності, а також для подальшого аналізу навчального процесу та оцінювання рівня сформованості математичної компетентності, важливо встановити, які розділи математичних дисциплін є найбільш важливими для майбутньої професійної діяльності. Тому, мета статті – визначити важливість математичних розділів для процесу формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів. Для досягнення мети дослідження було використано метод аналізу ієрархій для обробки думок експертів. Визначено важливість математичних розділів, що вивчаються за освітньою програмою підготовки.Документ Прикладні задачі в процесі формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів(Національний авіаційний університет, 2019) Кучерук, Оксана Ярославівна; Кисіль, Тетяна Миколаївна; Kucheruk, Oksana; Kysil, TetyanaСучасний конкурентоздатний інженер-програміст повинен вміти проводити математичний аналіз та будувати математичні моделі прикладних задач, використовувати математичні методи для їх розв’язання. Це означає, що математична підготовка майбутніх інженерів-програмістів є важливою складовою їх професійної підготовки та має бути спрямована на формування математичної компетентності. Значною мірою формування математичної компетентності відбувається в процесі математичної навчальної діяльності, зокрема при розв’язанні різноманітних задач. Для формування математичної компетентності важливу роль відіграють прикладні задачі Метою статті є висвітлення ролі прикладних математичних задач в процесі формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів.