Перегляд за Автор "Yefremova, Olha"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Використання цифрових технологій на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2021-12) Білецька, Галина Анатоліївна; Єфремова, Ольга Олексіївна; Матеюк, Олеся Петрівна; Дячук, Андрій Олександрович; Biletska, Halyna; Yefremova, Olha; Mateyuk, Olesya; Diachuk, AndriiУ статті обґрунтовано дидактичні можливості цифрових технологій і висвітлено досвід їх використання на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти. Аргументовано, що необхідність використання цифрових технологій навчання під час вивчення біології та основ здоров’я зумовлена особливостями цих навчальних предметів (необхідність проведення спостережень та експериментів, демонстрування природних об’єктів і наочних посібників, моделювання поведінки людини у різних ситуаціях, відпрацювання навичок безпечної для здоров’я поведінки), а також особливостями і потребами сучасних учнів. З’ясовано, що особливістю цифрових технологій навчання є електронні транзакції, що передбачають використання Інтернету. Обґрунтовано, що використання цифрових технологій у процесі вивчення біології та основ здоров’я надає можливості знайомити учнів із процесами, які в реальних умовах проходять упродовж місяців, років і століть; демонструвати особливості будови об’єктів живої природи, їх процесів життєдіяльності та механізми біологічних процесів у динаміці; проводити експерименти з моделями біологічних систем та явищ; демонструвати явища, що мають звукове відображення; проводити лабораторні і практичні роботи у віртуальних лабораторіях; здійснювати поточний і тематичний контроль знань учнів; забезпечити зручний перегляд, швидке отримання та доцільне використання навчальних матеріал та ін. Для інформаційної підтримки уроків біології та основ здоров’я розроблено навчальні ресурси за допомогою онлайн-сервісів Genially, Learning-Apps і Kahoot! Розроблені ресурси (інтерактивні презентації, плакати, тести, навчальні фільми, анімації, картки, схеми, модулі) дадуть викладачам змогу здійснювати перевірку знань учнів, а учням – закріплювати знання в ігровій формі, покращити сприймання навчального матеріалу, ефективно поєднувати новий навчальний матеріал із уже засвоєним.Документ Вплив екологічних проектів на досягнення цілей сталого розвитку міськими територіальними громадами(Хмельницький національний університет, 2024) Дячук, Андрій; Єфремова, Ольга; Матеюк, Олеся; Шевченко, Сергій; Diachuk, Andrii; Yefremova, Olha; Mateyuk, Olesya; Shevchenko, SergiiДосягнення цілей сталого розвитку є одним із головних завдань для сучасних міських територіальних громад, які стикаються з численними екологічними викликами, такими як: забруднення довкілля, зростання антропогенного навантаження, втрата біорізноманіття, урбанізація та зміни клімату. Впровадження екологічних проєктів стає важливим інструментом для забезпечення сталого розвитку міських громад. Ці проєкти направлені на покращення екологічного стану територій, зниження антропогенного впливу на довкілля та підвищення якості життя населення. Стаття аналізує вплив екологічних проєктів на досягнення цілей сталого розвитку міськими територіальними громадами. Розглянуто екологічні проєкти, що включають модернізацію інфраструктури, впровадження альтернативних джерел енергії, створення зелених зон, збільшення площ природно-заповідного фонду та покращення системи управління відходами. У статті розглянуто досвід реалізації екологічних проєктів у Хмельницькій міській територіальній громаді, серед яких проєкти з управління відходами, створення зелених зон та покращення якості водних ресурсів і повітря. Дослідження підтверджують, що екологічні проєкти сприяють економічному зростанню, створюючи нові робочі місця та стимулюють розвиток підприємництва. Застосування комплексного підходу, принципів сталого розвитку та управлінських технологій дозволяє ефективно реалізовувати екологічні проєкти, сприяючи збалансованому розвитку міських територіальних громад.Документ Сучасні загрози та регулювання мікробіологічної безпеки харчових продуктів(Хмельницький національний університет, 2025) Матеюк, Олеся; Єфремова, Ольга; Міронова, Наталія; Matеyuk, Olesya; Yefremova, Olha; Mironova, NataliiaУ статті розглянуто актуальні проблеми мікробіологічної безпеки харчових продуктів в умовах глобалізації, зміни клімату та технологічного прогресу. Визначено основні групи мікробіологічних патогенів, фактори, що сприяють їх поширенню, та сучасні тенденції у регулюванні харчової безпеки на міжнародному та національному рівнях. Проаналізовано нормативно-правову базу регулювання критеріїв мікробіологічної безпеки харчових продуктів в Україні, включаючи норми щодо наявності умовно-патогенних та патогенних мікроорганізмів, збудників паразитарних захворювань та гранично допустимі концентрації мікотоксинів. Визначено необхідність вдосконалення систем контролю та регулювання для забезпечення безпеки харчових продуктів.