ФЗПФКС/(Б)

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/11291

Переглянути

Перегляд ФЗПФКС/(Б) за Ключові слова "адитивна поведінка"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Психологічні особливості цифрової залежності молодших школярів
    (Хмельницький національний університет, 2025) Німець, Марина Юріївна
    Обʼєктом дослідження є процес формування та розвитку цифрової залежності у молодших школярів. Предметом дослідження є психологічні особливості розвитку цифрової залежності та методи її профілактики у молодших школярів. Результати дослідження свідчать про те, що цифрова залежність у дітей молодшого шкільного віку має багатовимірну природу та формується під впливом індивідуально-психологічних, сімейних, соціальних і культурних чинників. Рекомендації включають необхідність цілеспрямованого педагогічного супроводу цифрової взаємодії, розвитку критичного мислення, емоційної регуляції, цифрової гігієни та просвітницької роботи з батьками. Доцільно впроваджувати інтерактивні та змістовні форми реального дозвілля, що знижують ризики залежності. Результати можуть бути використані в практиці шкільних психологів, педагогів початкової школи, соціальних працівників, а також у програмах підвищення кваліфікації фахівців освіти. Напрацювання мають прикладне значення для створення програм профілактики цифрової залежності в освітньому середовищі.