Дитячо-батьківські стосунки як чинник розвитку пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
Вантажиться...
Файли
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження - розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку.
Предмет дослідження - дитячо-батьківські стосунки як чинник розвитку пізнавальних процесів дітей дошкільного віку.
За результатами дослідження здійснено теоретичний аналіз проблеми дитячо-батьківських стосунків як чинника розвитку пізнавальних процесів дітей дошкільного віку, емпірично досліджено розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку в умовах дитячо-батьківських стосунків, розроблено програму корекції дитячо-батьківських стосунків та пізнавальних процесів дітей дошкільного віку.
Одержані результати дослідження та розроблена програма корекції дитячо-батьківських відносин та пізнавальних процесів дітей дошкільного віку можуть використовуватися в роботі психолога, вихователя.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, дитячо-батьківські стосунки, пізнавальні процеси, дошкільний вік, взаємодія батьків та дітей, комунікація в родині, виховання та навчання в сімʼї
Бібліографічний опис
Гарбар В. В. Дитячо-батьківські стосунки як чинник розвитку пізнавальних процесів дітей дошкільного віку : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / В. В. Гарбар ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 71 с.