The use of mobile applications in higher education institutions to enhance the quality of the educational process
Вантажиться...
Дата
2024-06-17
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Amazonia Investiga
Анотація
У статті розкрито можливості мобільних
додатків та експериментальним шляхом
доведено доцільності їх використання у
процесі професійної підготовки фахівців.
Доведено популярність та розкрито значущість
в сучасному освітньому процесі різноманітних
мобільних додатків. Проаналізовано спектр
мобільних додатків, розкрито зміст мобільних
додатків, розглянуто найбільш дієві з них, які
при викладанні педагогічних, природничих,
гуманітарних дисциплін можуть бути
корисними і які можна використовувати в
умовах дистанційного навчання для підтримки
та мотивації навчання. Виокремлено
дидактичні принципи, яким повинні
відповідати освітні мобільні додатки та
доведено їх переваги і показано недоліки.
Розглянуто конкретні форми, методи, способиупровадження в освітній процес вищої школи
мобільного навчання, які варто активно
застосовувати викладачам в освітньому
процесі вищої школи. Проведене
експериментальне дослідження, щодо
важливості та необхідності використовання
мобільних додатків в освіті свідчить, що
мобільне навчання стало популярним серед
молоді і більшість студентів університетів
психологічно і технічно готові до
використання в освіті навчальних мобільних
програм і потребують обов’язкового
застосування в освітньому просторі вищої
школи мобільних додатків.
Опис
Ключові слова
mobile applications, institutions of higher education, mobile learning, training of a highly qualified specialist, modernization of the education process
Бібліографічний опис
Dorofeyeva, O., Iliichuk, L., Melnyk, T., Taratuta, S., & Tulin, K. (2024). The use of mobile applications in higher education
institutions to enhance the quality of the educational process. Amazonia Investiga, 13(78), 162-176.
https://doi.org/10.34069/AI/2024.78.06.14