Вплив тривожності на соціальну адаптацію учнів старших класів в навчально-виховному середовищі
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження - соціальна адаптація учнів старших класів у навчально-виховному середовищі.
Предмет дослідження - вплив тривожності на процес соціальної адаптації старшокласників у навчальному середовищі.
Виходячи з результатів проведеного дослідження, створено набір психодіагностичних інструментів, що дозволяють оцінити ефективність впровадження спеціалізованих програм соціальної адаптації старшокласників із підвищеним рівнем тривожності в навчально-виховному середовищі.
Розроблено також тренінг соціальної компетентності для розвитку емпатії, ефективної комунікації, вирішення конфліктів та зниження рівня тривожності у підлітків.
Матеріали роботи можуть бути представлені в освітніх закладах для вдосконалення підходів та підтримки емоційного благополуччя учнів, особливо тих, хто має труднощі з соціальної адаптації. Психологи, вчителі, адміністрація та батьки можуть використовувати ці матеріали для створення комфортного середовища, яке сприятиме зниженню рівня тривожності серед учнів та полегшенню їхньої адаптації.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, тривожність, соціальна адаптація, особистісна та ситуативна тривожність, підлітковий вік
Бібліографічний опис
Густодим Д. О. Вплив тривожності на соціальну адаптацію учнів старших класів в навчально-виховному середовищі : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Д. О. Густодим ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 82 с.