Особистісні чинники формування самооцінки школярів в освітньому середовищі
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження: самооцінка школярів у шкільному середовищі.
Предмет дослідження: особистісні чинники, що впливають на формування самооцінки школярів.
За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації щодо формування самооцінки школярів в освітньому середовищі.
Одержані результати можуть бути використані в освітній та психологічній практиці для підвищення ефективності роботи з формування самооцінки школярів. Визначені особистісні чинники, що впливають на розвиток самооцінки, дозволяють більш цілеспрямовано коригувати навчально-виховний процес та адаптувати його до потреб учнів із різним рівнем соціальної адаптації та емоційної стабільності. Розроблені практичні рекомендації можуть бути використані шкільними психологами для створення індивідуальних та групових програм психологічної підтримки, педагогами для вдосконалення методичних підходів до навчання та взаємодії з учнями, батьками для ефективнішого сприяння розвитку позитивної самооцінки у дітей.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, особистісні чинники, формування самооцінки, школярі, освітнє середовище, психологічний розвиток, я-концепція, соціальна взаємодія
Бібліографічний опис
Гордій А. О. Особистісні чинники формування самооцінки школярів в освітньому середовищі : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / А. О. Гордій ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 63 с.