Определение реального состояния показателей самосовершенствования преподавателя физического воспитания в процессе профессиональной деятельности

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПавлюк, О.С.
dc.contributor.authorPavliuk, O.S.
dc.date.accessioned2014-10-24T11:39:03Z
dc.date.available2014-10-24T11:39:03Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractВ статье отображены результаты исследования реального состояния составляющих, показателей и элементов самосовершенствования преподавателя физического воспитания в процессе профессиональной деятельности. В качестве методики исследования использовались анкеты, разработанные нами для изучения теоретико-методического уровня, компьютерной грамотности. Педагогическое общение определялось с помощью самооценки преподавателя собственного уровня общительности, для определения физических качеств были подобраны тесты оценки физической подготовленности с учётом возрастных показателей. В результате исследования выявлены элементы самосовершенствования педагогов, которые наиболее развиты и отстающие стороны профессиональной деятельности преподавателя физического воспитания.uk_UA
dc.description.abstractThis article deals with the results of the actual indexes and elements of the self-improvement of the physical-training teachers in the process of the occupational activity. We used the questionnaire for the investigation of the theoretical and methodical level, computer knowledge. Pedagogical communication has been defined with the help of self-appraise of the teacher of his or her communication level. We made tests for checking the physical abilities according to the age. In the result of this research, we found elements of the self-improvement of teachers, who are the best specialists in the field of physical training.uk_UA
dc.identifier.citationПавлюк О. С. Определение реального состояния показателей самосовершенствования преподавателя физического воспитания в процессе профессиональной деятельности / О. С. Павлюк // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2014. - № 1 (107). – С. 133-139.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1677
dc.language.isoruuk_UA
dc.subjectсамосовершенствованиеuk_UA
dc.subjectпреподаватель физического воспитанияuk_UA
dc.subjectпрофессиональная деятельностьuk_UA
dc.subjectкомпьютерная грамотностьuk_UA
dc.subjectпедагогическое общениеuk_UA
dc.subjectфизические качестваuk_UA
dc.subjectтеоретико-методическая подготовленностьuk_UA
dc.subjectself-improvementuk_UA
dc.subjectphysical-training teacheruk_UA
dc.subjectoccupational activityuk_UA
dc.subjectcomputer knowledgeuk_UA
dc.subjectpedagogical communicationuk_UA
dc.subjectphysical abilitiesuk_UA
dc.subjecttheoretical and methodological preparationuk_UA
dc.subject.udc378.014uk_UA
dc.titleОпределение реального состояния показателей самосовершенствования преподавателя физического воспитания в процессе профессиональной деятельностиuk_UA
dc.title.alternativeDefining the actual indexes of self-improvement of the physical-training teacher in the process of the occupational activityuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
p133-139.pdf
Розмір:
332.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра теорії і методики фізичного виховання і спорту