Крос-культурний підхід до вивчення курсу зарубіжної літератури у вищій школі
Дата
2022-08
Автори
Садовець, Олеся Володимирівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтава: ЦФЕНД
Анотація
Крос-культурний підхід – це вивчення літератури певної країни та її світогляду у протиставленні з літературою іншої культури. Особливо актуальним при цьому є порівняння літератури зарубіжних країн з літературою рідної країни для визначення спільних та відмінних рис розвитку. Переваги крос-культурного підходу до вивчення зарубіжної літератури: значно полегшує розуміння різних культур; дає змогу подивитися під іншим кутом зору на звичні теми та предмети, які піднімаються у літературі різних культур; навчає читача толерантності та розумінню; заохочує відкритість до сприйняття інших культур; сприяє залученню до міжкультурного спілкування на літературні теми; підвищує здатність успішно спілкуватися з представниками інших культур; долає етноцентризм та переконання, що рідна культура чи культура одного народу домінує над культурою іншого народу; покращує когнітивні навички та навички критичного мислення; має особливе значення для представників етнічних меншин, які можуть ідентифікувати себе з персонажами, що належать до їхньої культури. Такий підхід формує у студентів не лише літературознавчу компетентність, а й лінгвокраїнознавчу, комунікативну, загальнокультурну та ціннісно-смислову.
Опис
Ключові слова
крос-культурний підхід, зарубіжна література, вища школа, викладання
Бібліографічний опис
Садовець О.В. Крос-культурний підхід до вивчення курсу зарубіжної літератури у вищій школі / О.В.Садовець // Перспективи розвитку науки, освіти та технологій в контексті євроінтеграції : зб. тез доп. міжнар. наук.-практ. конф. (Полтава, 18 серп. 2022 р.). - Полтава : ЦФЕНД, 2022. - С. 28-30.