Основні підходи професійної підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнів

dc.contributor.authorАндрощук, І.П.
dc.date.accessioned2018-02-15T17:21:23Z
dc.date.available2018-02-15T17:21:23Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті визначено та обґрунтовано основні підходи до професійної підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнів. Розкрито їх значення та вплив на ефективність професійної підготовки вчителів технологій. Зосереджено увагу на єдності та взаємовпливові обґрунтованих підходів у професійній підготовці фахівцівuk_UA
dc.identifier.citationАндрощук І. П. Основні підходи професійної підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнів / І. П. Андрощук // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти : зб. наук. пр. – Кіровоград, 2015. – Вип. 7, ч. 1. – С. 108-111.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/6111
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовка майбутніх вчителів технологійuk_UA
dc.subjectпозаурочна художньо-технічна діяльністьuk_UA
dc.subject.udc378.14:371.83uk_UA
dc.titleОсновні підходи професійної підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
nz_pmfm_2015_7(1)__32.pdf
Розмір:
399.92 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: