Практичний досвід та результати використання проєктного навчання у вивченні англійської мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПахомова, Тетяна
dc.contributor.authorПілішек, Світлана
dc.date.accessioned2025-06-11T09:13:10Z
dc.date.available2025-06-11T09:13:10Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractСьогодні все більше уваги приділено пошукам нових методів навчання англійської мови. Це безпосередньо обумовлено тим, що іноземна мова важлива для кожної людини й постійно зростає кількість сфер, у яких знання іноземної мови є обов’язковим. Відповідно, зростає потреба в інноваційних підходах до вивчення англійської мови. Варто зауважити, що окрім пошуку ефективних методів навчання, гостро постає питання про формування нових підходів до залучення студентів у навчальний процес. Так, сучасний студент сприймається не просто як об’єкт впливу викладача, але й як повноцінний суб’єкт освітнього процесу. Відповідно, студент має не лише сприймати ту інформацію, що подає педагог, але й брати безпосередню участь у її створенні. При цьому важливо, щоб така інформація була не тільки корисна для студентів, але й сприяла їхньому зацікавленню у дисципліні та зростанню активності на заняттях англійської мови. Відповідно, все більше уваги сучасні педагоги приділяють саме проєктному навчанню. За його допомогою студенти навчаються не лише подавати навчальний матеріал за допомогою проєктів, але й створювати щось нове, формувати ефективні стратегії роботи у команді, розвивати навички комунікації, аналізувати та оцінювати помилки. В результаті проведеного дослідження було здійснено аналіз практичного досвіду та результатів використання проєктного навчання у вивченні англійської мови. Визначено сутність поняття «проєктне навчання» та окреслено цінність проєктного навчання. Проаналізовано досвід проєктного навчання на основі декількох практичних прикладів, які застосовують викладачі під час вивчення англійської мови.
dc.identifier.citationПахомова Т.О., Пілішек С.О. Практичний досвід та результати використання проєктного навчання у вивченні англійської мови // Вісник науки та освіти. 2023. № 11 (17). С. 1012-1020.
dc.identifier.issnISSN 2786-6165 (online)
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/18556
dc.language.isouk
dc.subjectанглійська мова
dc.subjectвчитель
dc.subjectпроєкт
dc.subjectпроєктна робота
dc.subjectпроєктне навчання
dc.subjectстуденти
dc.subject.udc378.14:81
dc.titleПрактичний досвід та результати використання проєктного навчання у вивченні англійської мови
dc.typeСтаття
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
7847-Текст статті-7890-1-10-20231213 (1).pdf.crdownload.pdf
Розмір:
290.74 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іноземних мов