Іншомовна підготовка студентів зво до професійної комунікації засобами інтерактивних технологій
Дата
2021-12
Автори
Максимчук, Лариса Володимирівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Національна академія Державної прикордонної служби України
Анотація
Устатті розглянуто способи іншомовної підготовки студентів ЗВО, шляхом використання найбільш інноваційних педагогічних технологій у процес навчання іноземній мові майбутніх фахівців певної галузі та відмови від усталених традицій і стереотипів навчання. Використання інтерактивних засобів навчання, як інноваційних, в процесі вивчення іноземної мови майбутніми фахівцями, незалежно від напряму підготовки.
У контексті нашого дослідження, встановлено, що іншомовна підготовка студентів ЗВО передбачає володіння випускниками вузу сформованою мовною, мовленнєвою, соціокультурною та дискурсивною компетенціями на високому рівні, тому використання ефективних інноваційних технологій навчання іноземній мові стає пріоритетною потребою на ринку освітньо-виховних послуг і визначає напрямки і способи опанування майбутніми фахівцями різних сфер діяльності, не лише необхідних професійних знань і вмінь, а й уміннями вільно висловлюватися іноземною мовою без суттєвої витрати часу на пошук адекватних мовних засобів у процесі досягнення ними професійних цілей.
Нами проаналізовано форми та методи інтерактивних технологій у процесі іншомовної підготовки майбутніх фахівців різних спеціальностей до професійної комунікації, і визначено, що інтерактивне навчання найбільш відповідає особистісно-орієнтованому навчанню, активізує пізнавальну діяльність, забезпечує високий рівень комунікативної підготовленості, сприяє перетворенню зовнішнього досвіду у внутрішній. Використання інтерактивних методів навчання в процесі вивчення іноземної мови студентами різних спеціальностей ЗВО є ефективним та сприяє формуванню комунікативних вмінь, навичок непідготовленого усного мовлення фахової тематики, колективного обговорення, перцептивності, пошуку рішень; розвиваються уміння вести бесіду на професійну тематику; мотивується оволодіння іноземною мовою професійно.
Опис
Ефективність іншомовної підготовки студентів ЗВО та вдосконалення методики впровадження педагогічних інновацій у процес навчання іноземній мові майбутніх фахівців різних напрямів підготовки є однією з найактуальніших проблем у сучасній педагогічній науці. Розв’язання цієї проблеми потребує удосконалення змісту, форм, методів, способів, засобів і технологій навчання іноземній мові у закладі вищої освіти. Адже призначення педагогічних інновацій у навчальному процесі під час вивчення іноземної мови вищого навчального закладу полягає у вдосконаленні методики іншомовної підготовки майбутніх фахівців, які будуть конкурентоспроможні на сучасному ринку праці як своєї держави, так і за її межами.
Ключові слова
інтерактивні технології, вивчення іноземної мови, навчання, професійний, діяльність, майбутні фахівці, студенти, спеціальності
Бібліографічний опис
Максимчук Л. В. Іншомовна підготовка студентів зво до професійної комунікації засобами інтерактивних технологій / Л. В. Максимчук // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки. - Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2021. - № 4 (27). http://periodica.nadpsu.edu.ua