Тенденції інтеграційних процесів україни в європейський освітній простір
Вантажиться...
Дата
2020-04-24
Автори
Бондаренко, Олена Іванівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Barcelona, España: Plataforma Europea de la Ciencia.
Анотація
Робота присвячена дослідженню сучасних тенденцій мобільності українських студентів у світовому освітньому просторі, аналізу динаміки освітнього ринку в Україні та у європейських країнах. Проаналізовані напрямки мобільності українських студентів, які обрали вищу освіту за кордоном.
Опис
[1] UNESCO: ЮНЕСКО принимает первый международный договор ООН о высшем образовании. Вилучено з https://ru.unesco.org/news/yunesko-prinimaet-pervyy-mezhdunarodnyy-dogovor-oon-o-vysshem-obrazovanii
[2] UIS.Stat: Education Statistic: Outbound internationally mobile students by host region. Вилучено з: http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?queryid=172
[3] Краснова Г.А. (2018) Основные тенденции экспорта высшего образования в мире. Вилучено з: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3167754
[4] Independent News for International Students: Which country is home to the largest international student population? (2018) Вилучено з: https://www.studyinternational.com/news/country-home-largest-international-student-population/
[5] UNESCO: Global Flow of Tertiary-Level Students. (2017) Вилучено з: http://uis.unesco.org/en/uis-student-flow#slideoutmenu
[6] Parta Inernational: Меняющийся ландшафт мирового образовательного пространства. Вилучено з: http://www.parta.org/ru/news/stati/obuchenie_za_ru/
Ключові слова
академічна мобільність студентів,, європейський освітній ринок
Бібліографічний опис
Бондаренко О. І. Тенденції інтеграційних процесів україни в європейський освітній простір / О. І. Бондаренко // Integración de las ciencias fundamentales y aplicadas en el paradigma de la sociedad post-industrial : Colección de documentos científicos «ΛΌГOΣ» con actas de la Conferencia Internacional Científica y Práctica. Barcelona, España: Plataforma Europea de la Ciencia, 2020. Vol. 3, 24 de abril de. P. 120-126. https://doi.org/10.36074/24.04.2020.v3.44