Педагогічні умови формування професійної спрямованості майбутнього інженера в процесі вивчення іноземної мови
Дата
2009-09-04
Автори
Молотай, Лілія Антонівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ДВНЗ «ДонНТУ»
Анотація
У статті розглядаються і аналізуються форми і методи особистісно-орієнтованого навчання, що сприяють формуванню професійної спрямованості студентів інженерних спеціальностей.
В статье рассматриваются и анализируются формы и методы личности ориентированного обучения способствующие формированию профессиональной направленности студентов инженерных специальностей.
The article deals with the forms and methods of individual-oriented training which favour the forming of professional orientation of engineering students.
В статье рассматриваются и анализируются формы и методы личности ориентированного обучения способствующие формированию профессиональной направленности студентов инженерных специальностей.
The article deals with the forms and methods of individual-oriented training which favour the forming of professional orientation of engineering students.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Молотай Л. А. Педагогічні умови формування професійної спрямованості майбутнього інженера в процесі вивчення іноземної мови / Л. А. Молотай // Наукові праці. Сер.: Педагогіка, психологія і соціологія : всеукр. наук. зб. – Донецьк : ДВНЗ «ДонНТУ», 2009. – Вип. 5(155), ч. I. – С. 247-250.