Умови ефективної діяльності координатора з інклюзивної освіти в загальноосвітньому закладі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПопелюшко, Роман Павлович
dc.date.accessioned2016-09-29T11:54:35Z
dc.date.available2016-09-29T11:54:35Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractВ статті зроблений теоретико-практичний аналіз умов ефективної діяльності координатора з інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Також розкрита мета та основні завдання діяльності координатора по інклюзії в освітній установі. У статті була звернута на основні показники ефективності діяльності освітньої установи по реалізації інклюзивної політики і практики.uk_UA
dc.identifier.citationПопелюшко Р. П. Умови ефективної діяльності координатора з інклюзивної освіти в загальноосвітньому закладі / Р. П. Попелюшко // Модернізація роботи науково-педагогічної та методичної служб системи післядипломної педагогічної освіти в контексті реалізації Національної стратегії розвитку освіти : зб. наук. пр. / [редкол.: В.Є. Берека (гол.) та ін.]. – Хмельницький : ПП Символ, 2016. – С. 160-166.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/4915
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherПП Символuk_UA
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA
dc.subjectдіти з особливостями психофізичного розвиткуuk_UA
dc.titleУмови ефективної діяльності координатора з інклюзивної освіти в загальноосвітньому закладіuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Попелюшко_стаття.htm
Розмір:
31.83 KB
Формат:
Hypertext Markup Language
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра психології та педагогіки