Особливості застосування особистісно зорієнтованих технологій навчання у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів
| dc.contributor.author | Гомонюк, О.М. | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-16T09:39:08Z | |
| dc.date.available | 2014-09-16T09:39:08Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Усі вимоги до професійної діяльності та особистісних якостей майбутніх соціальних педагогівзумовлюють необхідність орієнтації системи вищої освіти на розвиток особистості. Проте аналіз теорії іпрактики професійної освіти показує, що в професійному становленні фахівця соціальної сфери особистіснийаспект є найбільш важливим і водночас складним. Розгляд питань осмислення змісту особистісноорієнтованих технологій знайшло відображення в нашій статті. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Гомонюк О. М. Особливості застосування особистісно зорієнтованих технологій навчання у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів / О. М. Гомонюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. – Київ-Вінниця. 2009. – Вип. 21. – С. 333-338. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1246 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | особистісно зорієнтовані технології навчання | uk_UA |
| dc.subject | соціальний педагог | uk_UA |
| dc.subject | професійна освіта | uk_UA |
| dc.subject.udc | 37.02:372.8.(477) | uk_UA |
| dc.title | Особливості застосування особистісно зорієнтованих технологій навчання у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Osobluvosti.pdf
- Розмір:
- 483.55 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.26 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: