Формування лінгвістичної компетенції у студентів польських ВНЗ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТорчинський, М.М.
dc.contributor.authorTorczyński, M.
dc.date.accessioned2015-01-30T09:47:26Z
dc.date.available2015-01-30T09:47:26Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті визначено основні аспекти лінгвістичної компетенції, складником якої загальноономастична поінформованість. Встановлено, що у польських вищих навчальних закладах вивчення ономастики організоване на дійсно наукових засадах, характеризується достатньою масовістю і різноплановістю, проте в основі своїй має все ж таки три основні складники: сутність власної назви та її різновиди, етимолого-словотвірні атрибути пропріальних одиниць та функціональні особливості онімів. Досить часто звертається увага і на історію ономастичних досліджень та методику їх проведення.uk_UA
dc.description.abstractW artykule określono podstawowe aspekty kompetencj lingwistycznych, których składnikiem jest ogólna świadomość onomastyczna. Ustalono, że na uczelniach polskich nauczanie onomastyki zorganizowano zgodnie z zasadami naukowymi; dane nauczanie cechuje różnorodność, jednak w rzeczywistości posiada trzy podstawowe składniki: istotę nazwy własnej, a także jej rodzaje atrybuty etymologiczno-derywacyjne jednostek proprialnych oraz cechy funkcjonalne onimów. Bardzo często zwracano uwagę na historię badań onomastycznych oraz metodę ich przeprowadzenia.uk_UA
dc.description.abstractThe article outlines the main aspects of linguistic competence, a component of which is general onomastic awareness. It was ound that Polish institutions of higher education study onomastics really organized on scientific principles, characterized by sufficient scale and diversity, but basically still has three main components: the nature of a proper name and its variations, etymological-derivative attributes proprial units and functional features dumb. Quite often drawn attention to the history of onomastic research and methods of their implementation.uk_UA
dc.identifier.citationТорчинський М. Формування лінгвістичної компетенції у студентів польських ВНЗ / М. Торчинський // Język polski w ukraińskiej edukacji – perspektywy w aspekcie integracji europejskiej=Польська мова в українській освіті – перспективи в аспекті європейської інтеграції : зб. наук. пр. / за ред. Н. Торчинської, І. Сашко. – Кельце-Хмельницький : ХмЦНІІ, 2014. – Вип. 1. – С. 249-256.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/2637
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмЦНІІuk_UA
dc.subjectлінгвістична компетенціяuk_UA
dc.subjectономастикаuk_UA
dc.subjectпольські вищі навчальні закладиuk_UA
dc.subjectвивчення власних назвuk_UA
dc.subjectkompetencje lingwistyczneuk_UA
dc.subjectonomastykauk_UA
dc.subjectuczelnie polskieuk_UA
dc.subjectnazwy własneuk_UA
dc.subjectlinguistic competenceuk_UA
dc.subjectonomasticsuk_UA
dc.subjectPolish universitiesuk_UA
dc.subjectthe study of proper namesuk_UA
dc.subject.udc372.8:371.2uk_UA
dc.titleФормування лінгвістичної компетенції у студентів польських ВНЗuk_UA
dc.title.alternativeKształtowanie kompetencji lingwistycznych studentów uczelni polskichuk_UA
dc.title.alternativeFormation of linguistic competence of students at Polish universitiesuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Торчинський.doc
Розмір:
57.5 KB
Формат:
Microsoft Word
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра української філології