Роль перцепивних та рефлексивних умінь в професійній підготовці перекладача

dc.contributor.authorСоболь, Наталія Миколаївна
dc.date.accessioned2019-11-30T07:53:24Z
dc.date.available2019-11-30T07:53:24Z
dc.date.issued2019-11
dc.description.abstractОкрім того, що перцептивні й рефлексивні уміння виявляються ключовими в перекладацькому процесі, вони також є невід’ємними елементами ключових освітніх компетентностей, а саме навчально-пізнавальної, комунікативної, інформаційної, ціннісно-смислової та ін. Тому зусилля з їх формування в процесі навчання перекладу виявляються спрямованими не лише на підвищення якості перекладу, а й роблять внесок у формування ключових освітніх компетентностей в цілому.uk_UA
dc.identifier.citationСоболь Н. М. Роль перцепивних та рефлексивних умінь в професійній підготовці перекладача / Н. М. Соболь // Освітньо-наукове забезпечення діяльності складових сектору безпеки і оборони України : тези міжнар. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 22 листоп. 2019 р.). - Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2019. – С.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/7954
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницькогоuk_UA
dc.subjectпідготовка перекладачівuk_UA
dc.subjectперцепціяuk_UA
dc.subjectрефлексіяuk_UA
dc.titleРоль перцепивних та рефлексивних умінь в професійній підготовці перекладачаuk_UA
dc.typeТези доповідейuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Соболь Н.М. тези.docx
Розмір:
16.83 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: