Критерії, показники і рівні сформованості особистісного зростання майбутніх працівників соціальної сфери
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Голова, Наталія Іванівна
Golova, N.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Національної академії Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького
Анотація
В статті проаналізовані основні проблеми підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Доведено, що на особистісне зростання студентів, ефективно впливає самостійна робота для успішного саморозвитку та самовиховання, а також комунікабельність, психологічна атмосфера в колективі, наставництво куратора академічної групи. Охарактеризовані рівні готовності студентів до особистісного зростання: початковий, середній, високий. Виокремленні загальні показники і змістові критерії особистісного зростання майбутніх фахівців соціальної сфери: мотиваційний, ціннісно – змістовий, когнтітивно – професійний, дієво – професійний, аутопсихологічний, регулятивний.
Опис
Ключові слова
самовиховання, саморозвиток, соціальний працівник, критерії, рівні, показники, особистісне зростання, куратор, самостійна робота, self-education, self-development, social worker, criteria, levels, indicators, personal growth, curator, individual work
Бібліографічний опис
Голова Н. І. Критерії, показники і рівні сформованості особистісного зростання майбутніх працівників соціальної сфери / Н. І. Голова // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Богдана Хмельницького. – Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2018. – № 1. – С. 91–102.