Місце іншомовної освіти в процесі підготовки майбутніх спеціалістів
Дата
2023
Автори
Магдюк, Ольга Вікторівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Анотація
Глобальні інтеграційні процеси, постійне розширення міжнародних зв’язків у багатьох галузях виробництва та економіки роблять іноземні мови особистісно значущим напрямком навчання. Усвідомлення необхідності знання та володіння хоча б однією іноземною мовою, її неоціненної ролі на ринку праці сприяє мотивації до її вивчення. Пріоритетним напрямом модернізації освіти в країні є не лише навчання іноземних мов, а іншомовна освіта. Іншомовна освіта – це керований процес засвоєння систематизованих знань і вмінь, що дозволяють мовленнєву діяльність іноземною мовою з урахуванням соціокультурного контексту країни вивчення мови. Урахування сучасних тенденцій організації та розвитку іншомовної освіти дозволить досягти високих особистісних і міжпредметних результатів навчання засобами іноземної мови, що вивчається. При цьому високопрофесійне володіння хоча б однією іноземною мовою стане досяжною метою людини будь-якої вікової категорії, оскільки сучасний світ – багатомовний і полікультурний світ, світ відкритих кордонів для міжкультурного та міжетнічного спілкування людей, які є представниками різних культур.
В умовах розвитку цифрового мультикультурного суспільства зростає роль мов. Це пояснюється розширенням міжнародних економічних, торгово-виробничих зв’язків, мобільністю населення, організацією співробітництва вищих навчальних закладів і закладів культури. Відповідно зростає потреба у спеціалістах зі знанням іноземної мови.
Опис
Ключові слова
модернізація освіти, іншомовна освіта, міжпредметні результати навчання
Бібліографічний опис
Магдюк О. В. Місце іншомовної освіти в процесі підготовки майбутніх спеціалістів // Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури : збірник матеріалів науково-практичної Інтернет-конференції. Житомир : Видавництво Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2023. – С. 59-65.