Психолого-педагогічні особливості супроводу раннього дитячого аутизму

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЩербанюк, Ярослава Олегівна
dc.date.accessioned2026-02-13T07:51:18Z
dc.date.available2026-02-13T07:51:18Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractОбʼєктом дослідження є психологічні прояви раннього дитячого аутизму. Предметом дослідження є розвивальний ресурс психолого-педагогічного супроводу дітей із показниками раннього аутизму. За результатами дослідження обгрунтовано згначущість психолого-педагогічного супроводу дітей із раннім аутизмом та розроблено рекомендації до організації психолого-педагогічного супроводу дітей із розладами аутистичного спектру на основі холдинг-терапії. Одержані результати можуть бути використані у підготовці майбутніх учителів, психологів, соціальних працівників, соціальних педагогів.
dc.identifier.citationЩербанюк Я. О. Психолого-педагогічні особливості супроводу раннього дитячого аутизму : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Я. О. Щербатюк; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 71 с.
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/20775
dc.language.isouk
dc.publisherХмельницький національний університет
dc.subjectособистість
dc.subjectрозвиток
dc.subjectдошкільний вік
dc.subjectдитячий аутизм
dc.subjectігрова терапія
dc.titleПсихолого-педагогічні особливості супроводу раннього дитячого аутизму
dc.typeМагістерські роботи
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ЩЕРБАНЮК ЯРОСЛАВА.pdf
Розмір:
1.28 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
ФЗПФКС/(М)