Психолого-педагогічні умови розвитку емпатійного потенціалу викладачів закладів вищої освіти
Вантажиться...
Дата
2022
Автори
Каспрова, Ірина Павлівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Об’єкт дослідження: розвиток емпатійного потенціалу викладачів
закладів вищої освіти.
Предмет дослідження: психолого-педагогічні умови розвитку
емпатійного потенціалу викладачів закладів вищої освіти.
За результатами дослідження: здійснено теоретичний аналіз стану
проблеми дослідження розвитку емпатійного потенціалу у сучасній теорії та
практиці; розкрито структуру та зміст емпатійного потенціалу викладачів
закладів вищої освіти; визначено психолого-педагогічні умови розвитку
емпатійного потенціалу викладачів закладів вищої освіти; здійснено
експериментальне вивчення психолого-педагогічних умов розвитку
емпатійного потенціалу викладачів закладів вищої освіти; обґрунтовано
психолого-педагогічну технологію розвитку емпатійного потенціалу
викладачів закладів вищої освіти.
Одержанні результати можуть бути використанні як практичний
супровід у професійній підготовці психологів та педагогів.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, емпатія, емпатійні здібності, емпатійний потенціал, педагогічна емпатія, емпатійна компетентність, емпатійна культура
Бібліографічний опис
Каспрова І. П. Психолого-педагогічні умови розвитку емпатійного потенціалу викладачів закладів вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / І. П. Каспрова ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2022. – 62 с.