Культурологічна обізнаність як визначальний чинник сформованості гуманітарної культури майбутнього вчителя іноземних мов
Вантажиться...
Дата
2024-04-11
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Київ
Анотація
У статті привернуто увагу до культурологічних проблем освіти і виховання як результату системного і полісистемного розгляду зв’язків освіти і культури, що є особливо актуальним для вчителів гуманітарних дисциплін, зокрема вчителя іноземних мов, який за своїм покликанням є не лише носієм гуманітарних цінностей як представника людинотворчої професії, а й транслятором гуманітарних знань та сучасного гуманітарного світогляду; обґрунтовано, що мeтoю гyмaнiтapнoï ocвiти є дyxoвнa кyльтypa, y якiй людинa вiдтвopює ceбe y cвoïй людcькiй цiннocтi, y пoвнoтi cвoïx пepeживaнь, poздyмiв i мpiй; пiзнaє cycпiльcтвo нa piзниx eтaпax йoгo icтopiï, ocмиcлює фeнoмeн кyльтypи, ceнc cвoгo icнyвaння тa icнyвaння iншиx людeй, щo дoзвoляє ïй aдaптyвaтиcя дo cyчacнoгo cycпiльcтвa.У статті актуалізовано увагу на важливому завданні іншомовної професійно-орієнтованої підготовки, яке передбачає розширення культурологічних знань, культурологічної обізнаності здобувачів освіти, залучення їх до культурних цінностей, знайомство з кращими творами світового мистецтва, формування навичок толерантної поведінки у різних життєвих ситуаціях. Обґрунтовано, що формування культурологічної компетенції відображає сучасну тенденцію гуманізації та гуманітаризації освіти, сприяючи досягненню відповідних цілей - наближає до іншої культури, підвищує рівень освіти того, хто вивчає англійську мову на професійному рівні, у процесі оволодіння новими соціокультурними знаннями розширює його світогляд, забезпечує ефективне управління як комунікативною діяльністю, так і особистою поведінкою. Досліджено, що для формування у студентів сучасних знань про культуру, реалії життя в іншомовних країнах, адекватної поведінки в різноманітних життєвих ситуаціях, тобто соціокультурної обізнаності, необхідно активніше впроваджувати культурологічний підхід до вивчення іноземної мови, оскільки він сприяє формуванню глобального мислення
студентів та створює інтелектуальну базу для їхньої майбутньої професійної діяльності. Заначено, що формування культурологічної обізнаності є заздалегідь спланованим результатом педагогічної діяльності у процесі викладання професійно-орієнтованих дисциплін, який досягається за допомогою різних прийомів, методів та засобів навчання.
Опис
Ключові слова
гуманітарна культура, підготовка майбутніх учителів іноземних мов, культурологічна обізнаність, гуманітарні цінності, соціокультурна компетенція, культурологічний підхід
Бібліографічний опис
Теличко Н. В., Рогульська О. О. Культурологічна обізнаність як визначальний чинник сформованості гуманітарної культури майбутнього вчителя іноземних мов / Теличко Наталія Вікторівна, Рогульська Оксана Олександрівна // Актуальні питання у сучасній науці. Серія "Педагогіка", Серія "Право", Серія "Економіка", Серія "Державне управління", Серія "Техніка", Серія "Історія та археологія" : науковий журнал / гол. ред. Дацій О.І. – Київ, 2024. – № 4(22). – С. 1083-1090. DOI https ://doi. org/10.52058/2 786-6300-2024-4(22)-1083-1090.