Структура професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця
| dc.contributor.author | Рудніцька, Катерина Валеріївна | |
| dc.contributor.author | Дроздова, Вероніка Вячеславівна | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T18:36:08Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T18:36:08Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена дослідженню змісту та структурних компонентів професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця. Встановлено, що питання щодо професійної іншомовної компетентності, її структури ще не є достатньо висвітленим. Зазначено, що підготовка майбутнього фахівця з високим рівнем володіння іноземною мовою для здійснення професійної діяльності стає нагальною потребою сучасного світу, саме тому, формування професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця в ЗВО є одним із стратегічних напрямів реформування системи освіти в Україні, що зумовлює актуальність наукової розвідки. Мета статті полягає у розкритті змісту та особливостей структурних компонентів професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця. Для досягнення мети були застосовані теоретичні методи дослідження з метою розуміння проблеми та виявлення труднощів, пов’язаних з вивченням іноземної мови, мотивації щодо вивчення іноземної мови в контексті її застосування у майбутній професійній діяльності. Виявлено, що процес формування професійної іншомовної компетентності майбутніх фахівців є складним і багатоетапним та передбачає оволодіння багатьма видами компетенцій. Обґрунтовано зміст та структурні компоненти професійної іншомовної компетентності майбутніх фахівців, а саме: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний та рефлексивний, які забезпечують умотивованість і цілеспрямованість, осмисленість і цілісність, ефективність і результативність дій щодо досягнення мети комунікативної діяльності. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Дроздова В. В. Структура професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця / В. В. Дроздова, К. В. Рудніцька // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2021. – № 2 (49). – С. 51–56. – DOI: 10.24144/2524-0609.2021.49.51-56 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/10991 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Ужгородський національний університет | uk_UA |
| dc.subject | заклади вищої освіти | uk_UA |
| dc.subject | компетенція | uk_UA |
| dc.subject | компонент | uk_UA |
| dc.subject | майбутній фахівець | uk_UA |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.subject | професійна іншомовна компетентність | uk_UA |
| dc.subject.udc | 378.147:81’243 | uk_UA |
| dc.title | Структура професійної іншомовної компетентності майбутнього фахівця | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Стаття_3.pdf
- Розмір:
- 360.78 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.26 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: