Формування професійної компетенції студентів-економістів у процесі вивчення іноземної мови
Вантажиться...
Файли
Дата
2026-01
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Суспільство та національні інтереси
Анотація
У часи економічних перетворень на шляху до повноцінних ринкових відносин, Україна потребує висококваліфікованих економістів, спроможних працювати як у вітчизняній, так і в міжнародній економіці. За цих умов особливого значення набувають такіякості випускника закладу вищої освіти, як високий професіоналізм, ініціативність у вирішенні нетрадиційних задач, креативність, здатність до самоосвіти, до налагодження ділових контак-тів з іноземними партнерами та кваліфікованої професійної діяльності в іншо-мовному середовищі. У статті розглянуто формування професійної компетенції майбутніх економістів у процесі вивчення іноземної мови. З’ясовано, що сучасний етап розвитку освіти в Україні характеризується компетентнісним підходом до професійної підготовки майбутніх фахівців усіх спеціальностей. Доведена беззаперечна важливість іноземної мови у формуванні фахових компетентностей, їхніх функціональних компонентів та професіонально важли-вих якостей, а також соціальних і особистісних характеристик майбутніх фахів-ців економічного профілю. Проаналізовано необхідні педагогічні умови набуття необхідних компетентностей майбутніми фахівцями і чинники успішного зас-воєння ними необхідних знань і здатностей, які створюються при використанні технології контекстного навчання. Підтверджено, що контекстне навчання віді-грає роль комплексного чинника при формуванні професійних компетентностей в процесі навчанні іноземній мові майбутніх фахівців економічного профілю. Проаналізовано необхідні педагогічніумови набуття необхідних компетент-ностей майбутніми фахівцями і чинники успішного засвоєння ними необхідних знань і здатностей, які створюються при використанні технології контекстного навчання. Підтверджено, що контекстне навчання відіграє роль комплексного чинника при формуванні професійних компетентностей в процесі навчання іноземній мові майбутніх фахівців економічного профілю. Особлива увага акцентується на змісті ключових та предметних компетентностях Формування професійної компетентності економістів необхідно здійснювати з урахуванням сучасних вимог в галузі освіти освітніх програм
Опис
In times of economic transformations on the way to full-fledged market relations, Ukraine needs highly qualified economists who are able to work in both the domestic and international economy. The processes of integration of the world community, in particular in the field of of economics, lead to changes in the requirements put forward to the qualification characteristics of a modern economist. Under these conditions, the qualities of a graduate of a higher educational universities are of particular importance. Professionalism, initiative in solving non-traditional problems, creativity, ability to self- education, to establish business contacts with foreign partners and qualified professional activity in a foreign language environment. The article deals with the formation of the professional competence of future economists in the process of studying a foreign language. It is stated that the modern stage of development of education in Ukraine is characterized by a competent approach to the training of future specialists of all specialities. The undeniable importance of a foreign language in the formation of professional competencies, their functional components and professionally important qualities, as well as social and personal characteristics of future specialists of the economic profile are proved. The necessary pedagogical conditions for obtaining competencies by future specialists and the factors of successful acquisition of the necessary knowledge and abilities created by the use of context-based learning technology are analyzed. It is confirmed that contextual education plays the role of an integrated factor in the formation of professional competencies in the process of learning foreign languages of future economists. In Ukraine, requirements for the professional competence of specialilists of economic profile is defined in the standard of higher education. Keywords: competence, professional competence, contextual training, professional competence, future specialists, the technology of contextual education.
Ключові слова
компетенції, професійна компетенція, контекстне навчання, фахова компетентність, майбутні фахівці, технологія контекстного навчання
Бібліографічний опис
Іконнікова М. В., Співачук В. О., Петльована Л. Л., Гурська А. Формування професійної компетенції студентів-економістів у процесі вивчення іноземної мови // Суспільство та національні інтереси. 2026. № 1(21). С. 173-180.