Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті

Хренова, Вікторія Валеріївна

Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті

Файли

Хренова_Матеріали конференції_2023_Франція.pdf (1.87 MB)

Дата

2023

Автори

Хренова, Вікторія Валеріївна

Видавець

European Conference

Ключові слова

інклюзивна освіта, арт-терапія, зміст підготовки, вчителі трудового навчання та технологій

Бібліографічний опис

Хренова В.В. Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті / В.В. Хренова // Integration of scientific solutions and methods into practice: abstracts of XVI International Scientific and Practical Conference. – Paris, 2023. – Р. 245-249.