Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХренова, Вікторія Валеріївна
dc.date.accessioned2023-05-01T06:33:33Z
dc.date.available2023-05-01T06:33:33Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationХренова В.В. Досвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університеті / В.В. Хренова // Integration of scientific solutions and methods into practice: abstracts of XVI International Scientific and Practical Conference. – Paris, 2023. – Р. 245-249.uk_UA
dc.identifier.isbn9-789-40368-865-7
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/13631
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherEuropean Conferenceuk_UA
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA
dc.subjectарт-терапіяuk_UA
dc.subjectзміст підготовкиuk_UA
dc.subjectвчителі трудового навчання та технологійuk_UA
dc.titleДосвід впровадження освітніх компонентів, що формують готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти у зміст підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в Хмельницькому національному університетіuk_UA
dc.typeТези доповідейuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Хренова_Матеріали конференції_2023_Франція.pdf
Розмір:
1.87 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва