Інформаційна технологія порівняння сервісів дистанційного навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКисіль, Т.М.
dc.contributor.authorНечуйвітер, М.В.
dc.contributor.authorKysil, T.
dc.contributor.authorNechuyviter, M.
dc.date.accessioned2021-02-05T17:05:14Z
dc.date.available2021-02-05T17:05:14Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractДистанційна форма отримання освіти відкриває доступ до навчання широкого кола людей, які з яких-небудь причин не можуть навчатися традиційно. Однак при навчанні на відстані існує проблема дефіциту спілкування з викладачами та однокурсниками, яке є найважливішим інформаційним каналом в процесі навчання. Не всі сервіси дистанційного навчання однакові. Важливим питанням як для педагога так і для здобувача освіти є питання вибору того чи іншого сервісу. У статті наводиться короткий огляд функціональних особливостей найбільш популярних освітніх інструментів, які використовують потужності соціальних медіа для допомоги учням у процесі навчання, а викладачам для взаємодії між собою і учнями, які частково здатні мінімізувати дефіцит безпосередньої комунікації зі своєю соціальною групою. В статті запропоновано підхід до оцінки інтегрального показника, який би враховував потреби обох сторін навчального процесу. За запропонованим методом здійснено порівняння найбільш використовуваних сервісів, що підтримують дистанційне навчанняuk_UA
dc.description.abstractWe will remember 2020 with the coronavirus pandemic. This terrible disease has caused a long-term quarantine and therefore the whole planet, including Ukraine, has switched to distance learning. In the age of the Internet, there are many different services for distance learning, so all schools, universities and other educational institutions have begun to use a variety of services. But after long use it became clear that all services have their drawbacks and do not cover all the needs of teachers or students. The distance form of education opens access to education for a wide range of people who for some reason cannot study traditionally. However, in distance learning there is a problem of lack of communication with teachers and classmates, which is the most important information channel in the learning process. Not all distance learning services are the same. An important issue for both teachers and students is the choice of a distance learning service. The article provides a brief overview of the functional features of the most popular educational tools that use the power of social media to help students in the learning process, and teachers to interact with each other and students who are able to minimize the lack of direct communication with their social group. The article proposes an approach to the assessment of the integrated indicator, which would take into account the needs of both parties to the educational process. According to the proposed method, a comparison of the most used services that support distance learninguk_UA
dc.identifier.citationКисіль Т. М. Інформаційна технологія порівняння сервісів дистанційного навчання / Т. М. Кисіль, М. В. Нечуйвітер // Комп’ютерні системи та інформаційні технології. – 2020. – № 2. – С. 59-63.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/9965
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький національний університетuk_UA
dc.subjectінтегральний показникuk_UA
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectMoodleuk_UA
dc.subjectEdmodouk_UA
dc.subjectGoogle Classroomuk_UA
dc.subjectiLearnuk_UA
dc.subjectМійКласuk_UA
dc.subjectClasstimeuk_UA
dc.subjectintegrated indicatoruk_UA
dc.subjectdistance learninguk_UA
dc.subjectMyClassuk_UA
dc.subject.udc685uk_UA
dc.titleІнформаційна технологія порівняння сервісів дистанційного навчанняuk_UA
dc.title.alternativeInformation technology for comparing distance learning servicesuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
26-Текст статті-85-1-10-20201128.pdf
Розмір:
642.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
CSIT - 2020 рік