Психологічні особливості адаптації педагогів до умов інклюзивного навчання
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження - психологічна адаптація педагогів до професійної діяльності.
Предмет дослідження - психологічні особливості адаптації педагогів до діяльності в умовах інклюзивного навчання.
За результатами дослідження встановлено, що психологічна адаптація педагогів до інклюзивного освітнього середовища є багатовимірним процесом, зумовленим поєднанням особистісних характеристик, професійної мотивації, рівня емоційної стійкості та сформованості толерантної педагогічної позиції.
Одержані результати можуть бути використані в діяльності практичних психологів, соціальних педагогів, керівників закладів освіти та фахівців інклюзивно-ресурсних центрів для розроблення комплексних програм психологічного супроводу та профілактики професійного вигорання педагогів.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, адаптація педагогів, барʼєри інклюзивної освіти, емоційна саморегуляція, інклюзія, психологічна підтримка, стресостійкість
Бібліографічний опис
Альбанська А. А. Психологічні особливості адаптації педагогів до умов інклюзивного навчання : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / А. А. Альбанська; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 67 с.