Métodos inovadores para melhorar as habilidades pedagógicas dos professores

dc.contributor.authorUdovychenko, Larysa
dc.contributor.authorAndroshchuk, Iryna
dc.contributor.authorBigus, Olga
dc.contributor.authorGorbatova, Nadiia
dc.contributor.authorGytnyk, Iryna
dc.date.accessioned2021-12-20T19:56:35Z
dc.date.available2021-12-20T19:56:35Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractСтаття висвітлює результати кількісногоа аналізу взаємозвязків між впровадженням інноваційного навчання, інноваційних методів та технологій та підвищенням рівня педагогічної майстерності вчителів. Методологія дослідження заснована на порівняльному аналізі наукового дослідження для визначення змін у індексі глобалізації в освіті та визначенні інноваційних зв’язків відповідних умов десяти європейських країн протягом 2015-2019 рр. за даними з The Global Innovation Index (2020) та Євростат (2020). Як результат, зв'язок між освітою та інноваціями та їх інтеграцією в освітній процес на прикладі десяти Європейські країни протягом 2015 р.- 2019. Фактори, що визначають інноваційну діяльність країни встановлені: наявність і доступ до інформації та комунікаційні технології, глобальні дослідження та розробки компанії, створення знань, фінансові інвестиції в освіту, інноваційні відносини, створення програмного забезпечення для мобільних додатків та інші практичні можливості впровадження результатів у національній стратегії впровадження інноваційних методів в удосконаленні педагогічної майстерності вчителів.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of the study of this article was to quantitatively analyze the relationship between the introductions of innovative teaching methods and improve the pedagogical skills of teachers. The research methodology is based on a comparative analysis of scientific research to determine changes in the globalization index in education and identify innovation links in terms of ten European countries during 2015-2019 based on data from The Global Innovation Index (2020) and Eurostat (2020). As a result, the relationship between education and innovation and its integration into the educational process on the example of ten European countries during 2015- 2019. The factors determining the innovative activity of the country are established: availability and access to information and communication technologies, global research and development companies, knowledge creation, financial investments in education, innovative relationships, creation of mobile applications, etc. The practical value is in the possibility of implementing the results in national strategies for the introduction of innovative methods in improving the pedagogical skills of teachersuk_UA
dc.identifier.citationUdovychenko, L. ., Androshchuk, I. ., Bigus, O. ., Gorbatova, N. ., & Gytnyk, I. . (2021). Métodos inovadores para melhorar as habilidades pedagógicas dos professores. Laplage Em Revista, 7(Extra-B), p.68-76. https://doi.org/10.24115/S2446-622020217Extra-B885p.68-76uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/11145
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherLaplage Em Revistauk_UA
dc.subjectіноваціїuk_UA
dc.subjectінноваційний розвиток освітиuk_UA
dc.subjectпедагогічна майстерністьuk_UA
dc.subjectінноваційні методиuk_UA
dc.subjectinnovationuk_UA
dc.subjectinnovative methodsuk_UA
dc.subjectpedagogical skillsuk_UA
dc.subjectinnovative technologiesuk_UA
dc.subjectinnovative development of educationuk_UA
dc.titleMétodos inovadores para melhorar as habilidades pedagógicas dos professoresuk_UA
dc.title.alternativeInnovative methods in improving the pedagogical skills of teachersuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Андрощук Ірина Texto do Artigo-1408-2-10-20210528.pdf
Розмір:
270.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: