Challenges and benefits of integrating blended learning technologies into higher education institutions

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorLysak, Halyna
dc.date.accessioned2024-11-11T09:38:06Z
dc.date.available2024-11-11T09:38:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractBlended learning, also known as hybrid learning, is defined as an innovative educational approach combining traditional face-to-face instruction with digital learning modalities, offering students greater flexibility in their learning journey. Particularly significant in times of quarantine or pandemic, blended learning requires educators to adapt and creatively meet the educational needs of students.
dc.identifier.citationLysak H. Challenges and benefits of integrating blended learning technologies into higher education institutions // Розвиток порівняльної професійної педагогіки у контексті глобалізаційних процесів: тези ХIII міжнар. наук.-методол. Інтернет-семінару (16 трав. 2024 р.). Київ–Хмельницький: Термінова поліграфія, 2023. С. 18-20.
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17039
dc.language.isoen
dc.publisherХмельницький національний університет
dc.subjectblended learning
dc.subjectdistance learning components
dc.subjectdistance learning components
dc.subjectdigital literacy
dc.titleChallenges and benefits of integrating blended learning technologies into higher education institutions
dc.typeТези доповідей
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lysak_tezy.pdf
Розмір:
73.79 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іншомовної освіти та міжкультурної комунікації