Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності в умовах Нової української школи
| dc.contributor.author | Рогульська, Оксана Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-04T17:19:47Z | |
| dc.date.available | 2018-11-04T17:19:47Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статті представлено авторське тлумачення готовності майбутніх учителів іноземних мов до професійної діяльності в умовах Нової української школи, як важливої інтегративної якості і стійкої особистісної характеристики майбутніх учителів іноземної мови, що складається з мотиваційно-ціннісного, когнітивно-комунікативного, діяльнісно-практичного, професійно-особистісного, оцінно-рефлексивного компонентів, та виявляється у здатності здійснювати ефективну педагогічну діяльність в умовах Нової української школи та є результатом професійної підготовки учителів у закладах вищої освіти. Розглянуто структуру готовності майбутніх учителів іноземних мов до професійної діяльності в умовах Нової української школи, що представлена компонентами: мотиваційно-ціннісним, когнітивно-комунікативним, діяльнісно-практичним, професійно-особистісним, оцінно-рефлексивним; критеріями: мотиваційним, знаннєвим, операційним, особистісним, рефлексивним та рівнями: низьким (репродуктивним), середнім (продуктивним), високим (професійним). | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Рогульська, О. (2018). Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності в умовах Нової української школи. Освітній простір України, 145–155. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/6711 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Випуск 12; | |
| dc.subject | структура готовності | uk_UA |
| dc.subject | компоненти, критерії, рівні готовності | uk_UA |
| dc.subject | Нова українська школа | uk_UA |
| dc.subject | майбутні учителі іноземної мови | uk_UA |
| dc.title | Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності в умовах Нової української школи | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- Компоненти та критерії готовності.docx
- Розмір:
- 47.12 KB
- Формат:
- Microsoft Word XML
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.26 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: