Характеристика засобів і форм професійного навчання у вищій школі як складових педагогічної системи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБілик, В.В.
dc.contributor.authorБилык, В.В.
dc.contributor.authorBilyk, V.V.
dc.date.accessioned2014-09-29T12:49:49Z
dc.date.available2014-09-29T12:49:49Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractРозглянуто сутність терміну педагогічна система та її складові компоненти. Наведено характеристику засобів і форм професійного навчання майбутніх фахівців у вищій школі, як складових компонентів педагогічної системи. Наведено класифікацію форм навчання та розглянуто сучасні організаційні форми навчання. Аргументовано переваги впровадження концентрованого навчання. Висвітлено питання використання засобів навчання у вищій школі у тому числі акцентовано увагу на комп’ютерних засобах навчання. Відмічено необхідність комплексного використання засобів навчання у професійній підготовці майбутніх фахівців.uk_UA
dc.description.abstractРассмотрена суть термина педагогическая система и ее составные компоненты. Приведена характеристика средств и форм профессионального обучения будущих специалистов в высшей школе, как составляющих компонентов педагогической системы. Приведена классификация форм обучения и рассмотрены современные организационные формы обучения. Аргументированны преимущества внедрения концентрированного обучения. Высветлен вопрос использования средств обучения в высшей школе, в том числе акцентировано внимание на компьютерных средствах обучения. Отмечена необходимость комплексного использования средств обучения в профессиональной подготовке будущих специалистов.uk_UA
dc.description.abstractThe essence of term pedagogical system and its components is considered. The description of facilities and forms of professional studies of future specialists at higher school, as components of the pedagogical system is given. The classification of forms of studies and the modern organizational forms of studies are considered. The advantages of introduction of the concentrated studies are argued. The question of using the facilities of studies at higher school is reflected. The attention on computer facilities of studies is accented. The necessity of the complex using of facilities of studies in professional preparation of future specialists is marked.uk_UA
dc.identifier.citationБілик В.В. Характеристика засобів і форм професійного навчання у вищій школі як складових педагогічної системи/ В.В. Білик // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / гол. ред. І.М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2013. – Вип.14. – С.69-72.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1499
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectзасоби навчанняuk_UA
dc.subjectформи навчанняuk_UA
dc.subjectпедагогічна системаuk_UA
dc.subjectформы обученияuk_UA
dc.subjectсредства обученияuk_UA
dc.subjectпедагогическая система.uk_UA
dc.subjectacilities of studiesuk_UA
dc.subjectorms of studiesuk_UA
dc.subjectpedagogical systemuk_UA
dc.subject.udc378.147uk_UA
dc.titleХарактеристика засобів і форм професійного навчання у вищій школі як складових педагогічної системиuk_UA
dc.title.alternativeХарактеристика средств и форм профессионального обучения в высшей школе как составляющих педагогической системыuk_UA
dc.title.alternativeDescription of facilities and forms of professional studies at higher school as constituents of the pedagogical systemuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Педагогічний дискурс 2013.pdf
Розмір:
1.01 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва