Подолання математичної тривожності учнів засобами емоційно-вольової саморегуляції

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗакордонець, Світлана Анатоліївна
dc.date.accessioned2026-02-04T20:25:04Z
dc.date.available2026-02-04T20:25:04Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractОбʼєкт дослідження - тривожність як психологічне явище в освітньому процесі. Предмет дослідження - подолання математичної тривожності учнів засобами емоційно-вольової саморегуляції. За результатами дослідження розроблено, апробовано та науково обгрунтовано програму психологічного супроводу «Впевненість і спокій: як подолати математичну тривожність», спрямованої на зниження рівня математичної тривожності в учнів середнього шкільного віку шляхом розвитку емоційно-вольової саморегуляції, самоусвідомлення та впевненості в навчальних ситуаціях. Отримані емпіричні дані щодо рівня тривожності, самооцінки та здатності до саморегуляції можуть бути використані практичними психологами, педагогами, класними керівниками, фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів для індивідуальної та групової роботи з учнями, які зазнають труднощів у вивченні математики або мають ознаки шкільної тривожності. Програма може бути інтегрована в систему корекційно-розвивальної та профілактичної роботи у закладах загальної середньої освіти. Її компоненти - психоедукація, дихальні техніки, когнітивно-поведінкові вправи, елементи арт-терапії та рефлексивного аналізу - можуть застосовуватися й поза межами шкільного навчання, зокрема у психокорекційній практиці з підлітками. Матеріали дослідження можуть стати основою для подальших наукових пошуків у галузі шкільної тривожності, психології навчання, саморегуляції та психопрофілактики.
dc.identifier.citationЗакордонець С. А. Подолання математичної тривожності учнів засобами емоційно-вольової саморегуляції : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / С. А. Закордонець; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 75 с.
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/20746
dc.language.isouk
dc.publisherХмельницький національний університет
dc.subject053 Психологія
dc.subjectматематична тривожність
dc.subjectнавчальна тривожність
dc.subjectемоційна саморегуляція
dc.subjectвольова саморегуляція
dc.subjectемоційно-вольові стратегії
dc.subjectнавчальна мотивація
dc.subjectпсихологічна адаптація
dc.titleПодолання математичної тривожності учнів засобами емоційно-вольової саморегуляції
dc.typeМагістерські роботи
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Закордонець.pdf
Розмір:
2.47 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
ФЗПФКС/(М)